解决儿科医生紧缺问题（如何解决儿科医生短缺问题）

本文目录一览：

• 1、扩大儿科专业招生规模，提高儿科医生待遇，能否解决孩子看病难问题？
• 2、是什么导致了儿科医生的稀缺性？
• 3、儿科医师为什么不受待见，这么缺人？
• 4、如何缓解儿科“医生荒”工作建议提纲申论？
• 5、如何破解“儿科荒”？

扩大儿科专业招生规模，提高儿科医生待遇，能否解决孩子看病难问题？

中国的医疗条件这些年得到很大的改变，虽然还有很多的问题需要解决，但是我国的医疗方面的进步确实值得我们骄傲。最近两会期间代表们对于医疗方面的改革十分关注，大家纷纷提出很多的建议，特别是一些代表对于二胎政策因此的孩子看病难问题做出具体的建议，我觉得这是一个好事情。

全国政协委员侯艳宁建议扩大儿科专业招生规模，同时提高儿科医生待遇，这样可以解决孩子们看病难的问题，这个建议我觉得是一个很好的建议，现在中国的医院里面给孩子看病的医生数量却是比较少。大部分医生更愿意去做其他专业的医生，因此我觉得政协委员侯艳宁建议，可以起到很好的效果。

因为扩大儿科的招生规模，这样很多的高考学生会考虑进入医科大学，因为一旦扩大招生，那么考试的难度会稍微的降低一些，受到这个影响自然有一些高考学生会选择儿科医生，降低自己的考试难度，那样的话，儿科的医生就会逐渐的开始增加，对中国的孩子来说自然是一个好事情。

儿科医生的工资和待遇，一直是比较低的，起码比一般的医生要少一些。如果政协委员侯艳宁建议得到国家认可，那么儿科医生的待遇提高，这就会加大儿科医生的职业吸引力，促使很多的学生对于儿科产生兴趣，愿意投身到儿科做医生，通过待遇方面的刺激，也会增加不少的儿科医生的人数。

最主要的一方面是，一旦国家同意扩大儿科专业招生规模，同时提高儿科医生待遇，那样就说过国家支持儿科医生，这样受到政策感召的人，也会开始考虑加入儿科医生，因为人民对于国家的信任度十分高，有这样的鼓励政策，自然会有许许多多的人为此加入儿科医生的行列，所以通过分析，扩大儿科专业招生规模，提高儿科医生待遇，完全可以解决孩子看病难的问题。

是什么导致了儿科医生的稀缺性？

流感还在肆虐解决儿科医生紧缺问题，医生却病倒解决儿科医生紧缺问题了。天津海河医院的一纸公告解决儿科医生紧缺问题，再次将儿科医生的紧缺推入公众的视野。究竟是什么原因导致了儿科医生的稀缺性，这个问题解决儿科医生紧缺问题我也一直在思考，因为有一次就差那么一点点，我就转入儿科发展了。也就是那么一瞬间，我似乎感悟到了儿科医生的窘迫。

对于每一个医学学子而言，从医的道路上有两个节点很重要，一个是高考之后选择医学专业，另外一个就是工作后选择方向。同样的临床你医学专业，但是由于个人选择不同，其发展也是千差万别。我在选择方向的时候，因为考虑到岗位人才的稀缺性，因此选择了五官科，进而又选择了眼科。

全国目前眼科医生有三四万，这个人数只相当于儿科医生的约五分之一。当然这没有可比性，不过当你身在其中的时候，你就会觉得人们通常的理解，尤其是用“市场经济与人才的配置”来理解时行不通。按理说，儿科医生的稀缺性会出现两个情况，一是儿科医生的收入偏高，二是想要从事儿科的人会很多，但是真实情况却不是这样。

造成儿科医生紧缺的最直接的原因也无非就是工作压力大，收入低。医生的劳动付出与所得报酬不相适应，而儿科医生的这种情况更为明显，更加没有获得感。至少在现行体制下，并没有区别对待儿科医生这一稀缺资源。这在源头上阻碍医生尤其是儿科医生队伍的发展。很多医学生毕业后都放弃从医，即使从医的学生也大都避开儿科。

除了获得感，医生更缺的就是优越感了。因为医患关系的紧张，几乎所有的医生都感觉不到作为一名医护人员的优越感。在这里边，又是儿科医生首当其中。每年医院都会有一批见习护士，医院决不敢把这些见习生安排在儿科。你试想一下几针没扎进去，家长会有何种反应。要是让家属知道这些见习生拿孩子来练手，不闹腾才怪，谁叫现在的孩子最大呢解决儿科医生紧缺问题！

有句话说，痛并快乐着。其实医生真正害怕的并不是工作压力大，也不是收入低，因为医生也能接受累并快乐着，医生最害怕的就是病人的不尊重、不理解、不配合。给医生一个微笑，医生可以开心一整天，但是如果给医生一个怒怼，请换位思考一下，如果是你，单是这种压抑可能承受？

儿科医师为什么不受待见，这么缺人？

曾经跟朋友打趣，在医院，哪个科室的号是绝对不能插队的。毫无疑问，肯定是“儿科”。儿科最近有多火，快来跟随小医一起看一下吧：

近日，“健康北京”（北京市卫计委）推送文章《北京这147家医院都可提供儿科诊疗服务，卫计委公布的全名单在此！》在朋友圈疯传。

而各大医院也陆续发布2018年儿科特需专家出诊安排，这段时间各地儿科人满为患，一号难求。

一篇《最实用北京儿童医院史上最全就诊攻略，超详细，巨清晰，果断转发！！》也是风靡了爹地和妈咪的各种群聊。

不瞒屏幕端的你，医院投诉率排到前三名的指定会有儿科，无关诊疗技术，而是候诊时间十分的长??平均候诊时间动不动就达到十个小时。

然而纵观全国来看：儿科医生短缺是常见的事。那??

儿科医生为什么会这么短缺？

这是和我国现行的医疗制度分不开的。

首先，做儿科医生非常难。医护人员没有得到法律必须要的保障，这在儿科特别明显。

一方面，儿童特别是幼儿，不会描述自己的症状，不会表达自己的病史，所以儿科会被人认为是哑巴科或者类似于兽医科，诊断儿科疾病相对于成人来说难多了。儿科病人的病情变化又非常的迅速，稍有不慎便会出事，出了事，医生不是挨打挨骂就是赔钱。

另外一方面，我国独生子女政策的一个后果是，几乎每个家庭对孩子都非常宠溺。一个孩子就诊，后面会跟着爷爷奶奶外公外婆还有父母，真的是捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。父母长辈有意无意地会把对自己孩子病情的焦虑情绪转嫁泄愤在医护人员身上。

我们常常可以看到，护士给孩子打针，如果一针没有打进去，往往会导致家长的辱骂或者殴打。

其次，儿科医生的收入非常低。你要知道我国大陆对于医生的定位就是白衣天使。把医生捧上白衣天使的神坛，就是要医生不用吃，不用喝，不需要用钱，不食人间烟火，不要养家糊口。所以有关方面在制定政策的时候从来不用考虑医护人员的实际的合法收入怎么样。

你知道吗，儿科病人的用药量非常小，要靠药品的收入来补贴医疗技术收入的严重不足，门都没有。另外一方面，体现医生劳动价值的门诊挂号费和手术费等一些费用，很低。

儿童抽血化验很不方便，儿童不能做很多检查，因此儿科的化验检查本身就很少。再加上儿科的药品收入非常少，因此儿科医生的收入低到惨不忍睹。儿科医生何以养家糊口？何以解决温饱问题？在中国大陆要么去私立医院，要么改行，除了这两条路没有第三条路可以选。

2017年5月发布的《中国儿科资源现状白皮书（基础数据）》数据显示，当前中国儿科医生总数约为10万人，却要服务2.6亿0岁至14岁儿童，平均每2000名儿童才能拥有1名儿科医生，儿科医生缺口已经超过20万。这里还不包括资源不平衡分布。因为许多小医院的儿科门诊，是没有人去看病的。

儿科医生的短缺只会越来越严重。

如何缓解儿科“医生荒”工作建议提纲申论？

【背景资料】详情点击

全国性流感爆发期间中国大部分医院解决儿科医生紧缺问题的儿科都陷入瘫痪解决儿科医生紧缺问题，是因为医生严重不足。有的患者要排三四个小时的队解决儿科医生紧缺问题，患儿家长在医院门口抱怨看病难。医生超负荷工作的背后，是目前医疗系统面临的一个全国性现象解决儿科医生紧缺问题：儿科医生荒。为了解决儿科医生荒，政府也是费劲了心思。2015年7月，国家卫计委发出了《关于医师资格考试短线医学专业加试专业内容有关事项的通知》，但其中的规定未能起到制定政策时的预想效果，某种程序上更容易加深医患矛盾，同时也容易令儿科医生感觉到没有职业尊严，不受尊重。

【标准表述】

当前解决儿科医生紧缺问题我国开始实施“二胎”政策，国家顶层设计长期致力于保障全民享受到高质量医疗服务，但这场流感带来的儿科医生“荒”充分暴露了我国现有医疗资源的严重不足，特别是儿科医疗资源更是捉襟见肘。这其中有“架天线”的制度设计问题，也存在“接地气”的全民搭建问题。

第一，医闹问题

根据《中国医生执业状况白皮书》的数据，截至2018年1月9日，中国有66%的医师经历过不同程度的医患冲突。特别是在儿科，面对儿科患者本身沟通困难的特殊性，加上现代父母对于孩子的诊视，导致那些不该医生承担的风险，他们正在被迫承担，某种意义上说，儿科医生已经成为了一个“高危职业”。

第二，儿科医生的高饱和工作量

根据2017年5月发布的《中国儿科资源现状白皮书》显示，中国儿科医生缺口已经超过20万，而当前中国儿科医生总数才仅为10万人左右。医护人员的工作量和劳累程度有目共睹，我国去年医疗机构就诊人次接近80亿，患者数量与日俱增，医护人员数量供不应求。如果医护人员不加班加点，是很难撑起这庞大的诊疗量。有些医院人手不足，甚至出现了“黑+白+黑”或者“白+黑+白”的值班制度，连续的高强度工作让医生群体极易罹患上心脏病，发生猝死。

第三，收入不高，培养机制偏向传统，至人才吸引力弱

由于以药养医的现状尚未根治，因此儿科医生的收入普遍不高，甚至有数据表明其收入只到普通医生的四分之三。医学毕业生出于更现实的考虑都会选择更加快捷的其他临床学科，因此不仅新增医生人数少，本身已经是儿科医生的人也在逐渐离开这个行业。

【具体措施】

第一，政府加大财政投入，合理规划儿科医生培养和医院布局，合理增加儿科病床，优化资源配置，及时深化临床医学儿科方向专业五年制本科生培养改革，在医科高校扩大儿科专业本科生招生规模，实施临床医学儿科方向本科免费培养计划，破解“儿科医生荒”。

第二，让儿科医生感受到职业尊严，管理部门应该出台合适的政策，制定适合儿科特点的晋升渠道，留住人才是关键。从根本上解决儿科医生收入低、风险高的问题，同时不能用降低儿科医生从业门槛的方式来解决从业者紧缺的问题。此外，社会媒体可以适当设立专门的儿科医护人员表扬奖项，以提高其社会荣誉感和职业归属感。

第三，医患双方均要端正自身心态，以关爱和耐心对待医患矛盾。院方可以通过“医院开放日”等活动形式增进与患者及家属的沟通;增强日常培训机制，提高整个儿科医生的专业素养；在日常诊疗过程中做好常见药理知识的普及，避免信息不对等造成双方误解。

如何破解“儿科荒”？

近年来，我国儿科医疗资源短缺的矛盾日渐突出。特别是随着国家“二孩”政策的出台，新生儿数量攀升，“儿科荒”问题变得愈发严峻。

为什么大家不愿意当儿科医生？首要原因是儿科的“难”，儿科又称哑科，由于婴幼儿无法准确描述病情，加之患儿不易配合检查，诊治起来难度很大，往往全靠医生的临床经验分析判断。但这还不是最难的，家属的不理解、不信任，更是“难”住了多数医生。

除了职业风险高、工作负荷重，儿科医生的收入待遇偏低也是有目共睹的。儿科用药量小、药品便宜、纳入医保项目有限，但儿科在医院内的支出消耗又很大，经济效益较差。很多医院考虑到这些因素，不愿开设儿科，即使开设了，也往往不愿大力发展建设。

因此，要解决儿科医生短缺问题，首先应整体提高儿科医生待遇。但待遇绝不是全部，除了提高待遇，还要建立社区儿科医师队伍，完善三级转诊体系。在这一制度下，应先到社区医生处进行首诊，遇到疑难病情时，再向上级医院转诊。当然，一定要保证转诊渠道的畅通，既要能转得上去，也要能转得下来。同时还要鼓励儿童专科医院在基层医院、社区医院开设门诊部，或者向基层医院输出品牌和管理，让优质儿科医疗资源下沉到基层。