世界心理专家将心理健康定义为（世界心理卫生联合会提出心理健康的标准有）
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心理健康的定义是什么
心理健康的定义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。
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个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义，衡量标准也有所不同。
心理健康，是现代人健康不可分割的重要方面，人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康标准不及人的生理健康标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。
当人们掌握了衡量人的心理健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。
如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。
参考资料来源：百度百科-心理健康
心理健康的定义,心理健康的标准分别是什么?出自哪里?
了解和掌握心理健康的定义，对于增强与维护人们的健康有很大的意义。人们掌握了健康的标准，以此对照自己，进行心理健康的自我诊断，发现自己的心理状况某个或某些方面与心理健康标准有一定的距离，就能有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断和早期治疗。 根据1946年召开的第三届国际心理卫生大会，世界心理卫生联合会在会议上将心理健康定义为：“所谓心理健康，是只在身体智能以及感情上与其他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。” 并且在这次大会上也曾认定心理健康的标准为： 1，身体、智力、情绪十分调和； 2，适应环境、人际关系中彼此能谦让； 3，有幸福感； 4，在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 本人认为，虽然也有许多的心理学者或专家提出过一些相同含义的多种说法，但是，经过世界卫生组织的大会讨论并且予以通过的定义和标准，可以说是权威的。
心理学里面，健康的完整定义是什么？
你好世界心理专家将心理健康定义为，心理健康是指具有较好的自控能力世界心理专家将心理健康定义为，且能保持心理上的平衡，能自尊、自爱、自信而且有自知之明。
从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面世界心理专家将心理健康定义为：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。
心理健康的概念是什么？心理健康的标准有哪些内容？
人们常常引用世界卫生组织宪章中提出的健康的定义：健康是“身体上、精神上和社会适应方面的一种完好状态世界心理专家将心理健康定义为，而不仅仅是没有疾病或体弱而已”。这个定义世界心理专家将心理健康定义为，不仅指出世界心理专家将心理健康定义为了心理、社会方面在健康中的重要地位，而且明确提出了健康的标准。换言之，健康不仅是指没有疾病，而且包括生理、心理、社会适应等几方面的健康。
什么是心理健康呢世界心理专家将心理健康定义为？在第三届国际心理卫生大会上，心理健康被定义为“在身体、智能以及情感上与他人的心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态”。这个定义强调，如果一个人与其他人比较，符合同年龄阶段大多数人的心理发展水平，那么这个人的心理就是健康的，反之就是不健康的。
我们认为，心理健康指一种生活适应良好的状态。这包括两方面的含义：一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合、和谐世界心理专家将心理健康定义为；二是指维持心理健康，减少行为问题和精神疾病。另外，心理健康还有狭义和广义之分。狭义的心理健康，主要目的在于预防心理障碍或行为问题；广义的心理健康，则是以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标，即人们在环境中健康生活，保持并不断提高心理健康水平，从而更好地适应社会生活，有效地为社会和人类做出贡献。显然，对广大中小学生来说，心理健康应该是广义的心理健康。
心理健康的标准
心理学中所说的正常和异常是相对的，没有绝对的界限。它们之间的差别在很多情况下只是在量的方面的差别，因此没有一个固定不变、普遍适用的标准。另外，心理健康的相对性还表现为个体的心理健康状态不是静止的、固定的，而是动态的、变化的。
由于心理健康的相对性，在心理学中，经常以平均状况或理想状况来说明个体的心理健康情况。平均状况指一般人只要处于常态分布领域，与大部分人的情形相似，就认为其心理状况是正常的、健康的。理想状况指心理健康是人们意识中追求的一种理想状况，即一个人希望达到的那种状况。倘若达到了，便是正常的、健康的；倘若达不到，便是有障碍的。
由于不同年龄的个体在生活、学习和工作中遇到的事件和活动是多种多样的，因此，心理健康的衡量，在不同的年龄阶段有不同的要求。根据我们的调查与研究，对于学校情境中的学生来说，这类事件或活动主要是学习、人际关系以及和自我有关的活动、社会适应。
