大班健康快乐小蚂蚁教案（小蚂蚁教案）

本文目录一览：

• 1、大班社会蚂蚁和西瓜教案
• 2、幼儿园小蚂蚁搬草莓的教案
• 3、幼儿游戏《小动物》你好小蚂蚁,……教案
• 4、大班幼儿音乐活动教案《小蚂蚁》
• 5、骄傲的小蚂蚁教案怎么写
• 6、幼儿园社会小蚂蚁搬豆豆教案怎么写

大班社会蚂蚁和西瓜教案

设计背景

　纲要中指出 教育要从孩子们身边选取孩子最感兴趣的故事，而蚂蚁和西瓜都是孩子们熟悉，孩子们爱吃西瓜，喜欢蚂蚁，而蚂蚁的弱小和在生活中处于被动、弱势地位的孩子们有些相似。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。

　我班的孩子对于观察画面常常于表面，对于画面的细微之处忘忘缺乏细致的观察能力，为了培养孩子们细微的观察能力，我设计了这堂语言课《蚂蚁和西瓜》。

　活动目标

　1、通过观察图片，老师的念读，掌握故事大致内容。

　2、学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图画背后的内容。

　3、培养孩子的想象力，大致感受读书的快乐，感受蚂蚁的智慧。

　重点难点

　重点：通过观察图片，理解故事大致内容。

　难点：学会看图画的细节地方，根据画面想象，尝试用连贯的语言表达自己的想法。

　活动准备

　1、蚂蚁头饰。

　2、图片活动过程：

　活动过程

　一、 导入

　很久很久以前，在一片美丽的大森林里住着一群勤劳的小蚂蚁，它们聪明可爱又十分团结。瞧，那就是通往蚂蚁王国的通道，大家想去那里看看吗？让我们一起戴上蚂蚁的头饰，变成一只只小蚂蚁去蚂蚁王国吧。走，出发。

　二、 阅读过程

　（一）蚂蚁王国

　1、看！这就是蚂蚁王国！赶快跑进去吧。小蚂蚁们现在你们都在哪里啊？在干什么呢？谁愿意来告诉大家你在哪里?你在干什么呀？

　交流：蚂蚁王国有很多房间，哪些小蚂蚁也在房间里，你在干什么呀？

　我在玩荡秋千。（你能上来指一指吗？玩得高兴吧）我在给蘑菇浇水。（你也上来指一指，哦，蘑菇在你的照顾下，长得又快又高。）好多香脆的饼干啊。又大又红的草莓，肯定很好吃。这是你们的健身室吧。你们真是一群忙碌的蚂蚁啊！

　2、除了房间里的蚂蚁，我还看见路上还有许多正在跑的蚂蚁？你们这是要干什么去呀？

　洞口有一只蚂蚁好像在喊，在喊什么呢？让大家都往洞口跑呢？

　集合，那边着火了。（这真是非常急的事）

　（二）发现西瓜

　1、出示图1：到底是什么呢？哦，原来啊，是你们的伙伴，发现了一块又大又甜的西瓜。看看这四只小蚂蚁看到这么大的西瓜怎么样了呀？

　2、出示图片2：这四只小蚂蚁爬呀爬，终于爬到大西瓜的顶山，迫不及待地上去吃西瓜了。咬一口，恩，真甜！他们想把这块大西瓜搬回家去，可是，东推推，推不动，西推推，也推不动。累得满头大汗，气喘吁吁。最后他们决定跑回家请大家来帮忙。

　三、 总结

　根据幼儿的回答进行总结：我们也要像蚂蚁一样爱劳动，遇到事情会积极动

　脑筋想办法，还能和朋友团结、合作，才能获得成功。

幼儿园小蚂蚁搬草莓的教案

一、活动目标

1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

活动准备：沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、大的硬垫子一张、软垫子四个、独木桥两个、录音机和音带。

二、活动过程

（一）动物模仿操

1、教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

2、教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备）

（二）练习手膝着地爬

1、启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）

2、教师请个别幼儿演示，解决爬法。

（三）小蚂蚁搬草莓

1、教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！”

2、幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！”

3、幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。

4、教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

5、幼儿继续运粮食。

三、活动结束

师：小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

幼儿游戏《小动物》你好小蚂蚁,……教案

　活动目标：

1、了解竹与我们生活的密切关系，知道竹竿舞是我们少数民族的舞蹈。

2、提高幼儿动作协调和敏捷的能力，感受合作的乐趣。

活动准备：

孩子有玩竹竿的经验，竹竿，竹竿舞音乐、录象。

大班幼儿音乐活动教案《小蚂蚁》

活动目标：

一、在活动中体验团队合作的快乐。

二、认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。

音乐分析：

这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。

重难点：

重点：能根据儿谣做四种动力的表现。

难点：在活动中学习小蚂蚁与他人合作，并能体验合作的快乐

解决重难点的方法：

1、通过肢体动作来表现（搬、推、拉、堆）， 即让孩子在游戏中表现四种动力 。

2、通过活动中的搬运游戏、传递积木、搭建舞台等等环节，让孩子充分地体验了与他人合作的快乐。

队形及乐器的摆放：

队形：半圆形、圆形、竖排

乐器的摆放：放置围好的半圆形的凳子底下。

活动准备：

木质乐器：木鱼、响板、蛙鸣筒

材料准备：昆虫图片、小积木、音乐CD、录音机

活动过程

一、律动表现，昆虫步伐。

1、认识昆虫（三对足的）

2、律动

师：播放各式音乐曲风。

幼：以各种昆虫的姿势爬、飞、走。

二、故事引导。

故事： 秋天将要举办昆虫选美大赛，六只脚以上的小动物都可以来参加比赛。可是选美大会需要在一个舞台上进行，所以勤奋的小蚂蚁自愿担任搭建舞台的工作。

三、语词游戏，肢体表现搬/推/拉/堆。

1）根据语词做动作，暗示四种动力搬、推、拉、堆 （动力）

2）两人一组协力搬运。

3）跟着儿谣敲念拍子，最后进行简单的舞台搭建工作。（拍子）

四、搬运游戏

1、不同方位传递积木（左右、跨下、头顶）

2、探索不同的搬运方式。

五、配器敲奏，认识木质乐器。

1、确定哪些乐器是用木头做的。

2、配合语词敲奏儿谣节奏。

六、游戏书。

1、找找哪些是昆虫？（三对脚）。

2、请用蜡笔圈选出来。

骄傲的小蚂蚁教案怎么写

　活动目标：

1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。

2.能根据儿歌内容快速反应做动作。

3.知道运动能使人健康。

活动准备：

音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个

幼儿园社会小蚂蚁搬豆豆教案怎么写

1、小蚂蚁搬豆豆教案活动内容:儿歌《蚂蚁搬豆》活动目标: 理解儿歌《蚂蚁搬豆》大班健康快乐小蚂蚁教案的内容,提高学习儿歌大班健康快乐小蚂蚁教案的兴趣. 通过活动,懂得人多力量大的道理. 通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心. 活动准备: 1,每人一个蚂蚁头饰. 2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制... 类别：小班语言教案 大小：1.36 KB 日期：2010-12-27 [查看详细]

2、小班语言教案蚂蚁搬豆活动目标： 1、通过情境化的游戏大班健康快乐小蚂蚁教案，理解儿歌的内容大班健康快乐小蚂蚁教案，提高学习儿歌的兴趣。 2、初步懂得人多力量大的道理。 3、感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、蚂蚁头饰各幼儿一只（分红、蓝两色）。 2、蚂蚁洞穴一个大班健康快乐小蚂蚁教案，用布做的很大的豆两粒、糖... 类别：小班语言教案 大小：2.15 KB 日期：2010-11-28 [查看详细]

3、音乐：《蚂蚁搬豆》教案音乐教案：《蚂蚁搬豆》活动目标：1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。