包含上园区考级图画在哪所小学的词条

本文目录一览：

• 1、儿童画考级是怎么考的？一至五级分别有哪些要求
• 2、苏州园区哪所小学比较好？
• 3、上海儿童画美术考级
• 4、儿童画考级国家承认吗?
• 5、请问您,几岁的孩子可以开始绘画考级，去哪里可以考
• 6、儿童美术和书法考级的权威部门是哪个

儿童画考级是怎么考的？一至五级分别有哪些要求

方便一点可以报个画画培训班上园区考级图画在哪所小学，老师一般都知道。老师到了考级上园区考级图画在哪所小学的时候会进行通知，也会组织报名。从老师那边领准考证，证上都标注是来自哪所画画培训机构的，然后老师报上去。

如果不想报班的话，可以关注一下中国艺术考级网，上面会有通知。

儿童画考级有自己的教材，即美术考级全专业实用手册——《美术考级》。

这是文化部艺术发展中心美术考级指定教材。一册书涵盖了已开展美术考级活动的所有专业，内容涉及美术考级各专业的基础常识、工具材料、技法要点、考级大纲、参考作品、范例评析等主要内容，简明扼要，针对性强，切中美术考级所需，是美术考级者和美术考级指导教师应备的完全指南。考生应熟知书的内容，灵活的应用到绘画中。

1级：自选想像画     〈规格：八开纸〉

能以想像表现儿童自己感兴趣的事情。

能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣，具有儿童画的特征。

考试时间：120分钟

2级：自选记忆想像画     〈规格：八开纸〉

能以记忆结合想像表现儿童自己兴趣的题材，充满童趣。

能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣、具有儿童画的特征。

画面能以群体组合为主，反映一个主题。

画面效果具有儿童书创意的情趣。

3级：命题     〈规格：八开纸〉

画面形象生动具有想像力和表现力。

画面组合合理，富于童趣。

切合题意、形式多样、主题突出。

画面体现儿童画转型期的过程，也可根据现象通过写生，将自己的想法结合起来，表现出一定题意。

考试时间：120分钟

4级：命题     〈规格：八开纸〉

画面具有儿童情趣，有较强的想象力和表现力。

能以不同方式较好地表现主题。

能用活泼的线条表现形体结构，注意大致比例和形象。

考试时间：120分钟

5级：命题     〈规格：八开纸〉

画面具有积极的主题和内容、想像合理，并具有较强的特点。

善于观察儿童生活的世界。

了解一些最基本的构图、透视、比例的要点，逐步进入绘画转型期。

考试时间：150分钟

附要求：最好能写100字左右的说明短文，以示该考生的综合能力（写在作品反面）

报名参考：1-3级，四岁以上儿童上园区考级图画在哪所小学；4-5级，六岁以上儿童。

扩展资料

一、报考对象

凡爱好美术并具有一定儿童画基础者（年龄、地区、职业、文化程度不限）均可报名。

二、级别设置

文化部艺术发展中心的儿童画考级，级别设置为1～10级，10级为最高级别。

三、收费标准

四、报名时间与地点

各考区应及时发布儿童画考级考试信息，本着方便考生的原则安排报名时间和地点，按要求办理填写或打印《美术考级考生报名表》(简称“报名表”)、考级收费、发放《美术考级准考证》(简称“准考证”)等手续。

五、报考须知

（一）考生在授课教师的指导下，依据文化部艺术发展中心的儿童画考级教材或大纲科学报考，切忌盲目与虚高：

首次报考不能超过3级，越级报考(不能跨档，见《级别与档次对应表》)只考本级相应考试内容，无其他加试内容，不加收其他级别费用；

级别与档次对应表

9～10级逐级报考，申报10级须提供9级证书复印件。

（二）考生每次考试只能报考一个级别，办理完报名手续后，恕不办理改报或退报手续。

（三）完整、准确、清晰填写或打印报名表和准考证，每人次、每专业一张报名表和准考证。

（四）每人次、每专业近期2吋免冠彩色照片3张（报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张），照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。

（五）已获得其他考级机构美术考级证书的考生，可对应文化部艺术发展中心的相同级别按要求报考，须在报名表后附上已过最高级别证书复印件以供参考。

（六）考生报名后，不能按规定时间参加考试或降级的，恕不办理退费手续。

（七）主办单位对考级活动有研究、摄像、录像、出版、宣传及处理权。

（八）考生须按准考证所示时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律，无准考证或准考证与考生身份不符者，均不准进入考场。

六、考试时间与地点

承办单位申请确定儿童画考级考试时间后，各考区应本着有利于组织考试和方便考生的原则来安排考试地点，制定安全预案，按要求办理考试手续，做好有关考试的各项服务工作，确保考级活动的顺利进行。

七、考试要求

（一）考生使用主办单位的儿童画考级教材或考级大纲参加考试，考试级别与申报级别一致。

（二）《儿童画考级大纲》可从中国美术考级网()下载。

（三）参加儿童画考级的考生依据儿童画考级大纲要求准备考试。

参考资料

2018年儿童画考级报考简章 中国艺术考级网

苏州园区哪所小学比较好？

按民间排名和升学率

星海学校

星湾学校

二实小（无中学）

按规模和新旧：星海、星湾、景城是首选

一般园区公立都不错 普遍高于苏州其他地区水平 因为教育财政好 师资待遇好

上海儿童画美术考级

1、一般6月可以开始报名上园区考级图画在哪所小学，8月考试。。。

2、很多美术培训机构上园区考级图画在哪所小学，文化宫上园区考级图画在哪所小学，文化馆有报名点。

3、没有示范画，但是有经验上园区考级图画在哪所小学的美术培训老师知道题目范围和得高分上园区考级图画在哪所小学的诀窍，比如在下。

儿童画考级国家承认吗?

儿童画考级是受国家承认上园区考级图画在哪所小学的。

儿童画考级也是要参加全国美术等级考试的上园区考级图画在哪所小学，是由中国艺术科技研究所主办的考试 ，也是社会艺术水平考级的一个重要组成部分，是受国家认可的。

美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为限时现场作画，没有美术理论考核，考试结束后将由专家进行评审并发放统一社会艺术水平等级证书。

儿童画考级证书的用处：

一些省市在中小学升学考试时对有音乐、美术特长的学生制定“加分”或“特招”等特殊政策，这个需要根据你当地的规定来参考，但是如果是以后的美术高考，这个是不作为参考的，美术高考有专门的考试。

全国美术考级等级证书是全国一流美术院校颁发的专业技能证书。它在你以后工作或出国留学时，都会给你带来一定的加分。这个证书也是你绘画专业能力的一个认证。虽然它不比国家重点美术学院的文凭，但对你自己的绘画能力也是一个很好的证明。

请问您,几岁的孩子可以开始绘画考级，去哪里可以考

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。

二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

儿童美术和书法考级的权威部门是哪个

儿童美术和书法考级的权威部门是中央美术学院少儿美术教育研究中心。

中央美术学院少儿美术教育研究中心的宗旨是以当前最新国内外少儿美术教育理论与实践研究为方向，关注广大校内外的重大少儿美术教育理论和实践问题，积极探索少儿美术教育规律，推进中小学美术教育改革。

在100年的办学历程中，中央美术学院已成为中国高等美术教育领域具有代表性、引导性和示范性的美术院校，并在国际先进的美术院校中享有重要地位。十八大召开以来，中央关注美育发展，尤其是2018年习近平主席在中央美术学院建校100周年给中央美术学院八位老教授的回信中特别指出：

美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要的作用，进一步加强美育工作。、

中央美术学院少儿美术教育研究中心主要职责：

承担中心日常管理和各类研究项目发布工作，编撰出版《中国少儿美术教育年鉴》。

承担国内外少儿美术教育课程与教材的比较研究、特色少儿美术课程的设计与开发、学校美术课程的多样化和个性化设计与实施、少儿美术教材编制规范和素材库建设、数字少儿美术教材和应用环境建设等研究、开发、实践工作。

承担校内外少儿美术教师师资培训，实施对幼儿园及学校管理者、教师、博物馆教育从业者、出版社、学校课程开发和教材编写相关人员的专业培训工作。

承担少儿美术教育课程与教材评价框架与评价工具的研究与设计，组织对区域幼儿园、中小学美术课程实施与教材使用情况的调研和质量评估工作。

提供面向幼儿园、中小学、校外教育机构、出版社、社会美术教育机构的美术课程与教材建设、实施、评价的专业咨询服务。

承担教育部、北京市教委、中国美术家协会以及其他相关部委学术团体委托的其他工作和任务。

以上内容提供参考  百度百科-中央美术学院少儿美术教育研究中心