其他植物激素教学反思（植物生长素的发现教学反思）
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其它植物激素之间的协同和拮抗作用，什么和什么协同，什么和什么拮抗
对细胞分裂，植物衰老：细胞分裂素和脱落酸是拮抗
对种子萌发：赤霉素和和脱落酸拮抗
对果实成熟：乙烯和赤霉素是协同
其他的因为生长素有两重性，要看情况，不过乙烯会抑制生长素合成
大家帮我找几篇生物说课稿啊，感激不尽
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『高中生物说课』《细胞其他植物激素教学反思的生活需要物质和能量》说课稿
·《细胞的生活需要物质和能量》说课稿 一、 教材分析及教学设想 1、 本部分知识在教材中的地位和作用：细胞是生物体结构和功能的基本单位。第一章我们已经教了细胞的基本结构......
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『高中生物说课』“人的性别遗传”说课稿
·“人的性别遗传”说课稿 一、教材分析 1、地位和作用：本节课在整章书的编排中起承上启下的作用。承上是对前面所学“生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现”的......
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『高中生物说课』《现代生物进化理论的由来》说课稿 高中生物必修2
·《现代生物进化理论的由来》说课稿 我今天说课的题目是高中生物必修2第七章第一节《现代生物进化理论的由来》的内容。接下来我就从以下几个方面来说说这一节课。一、说教材 1......
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『高中生物说课』《生物的变异》说课稿
·《生物的变异》说课稿 教材背景： 教材地位： 《生物的变异》这节书是生物遗传的延续篇其他植物激素教学反思，遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传，而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异，而且遗......
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『高中生物说课』“生物多样性及其保护”说课稿
·“生物多样性及其保护”说课稿南安一中 林桦一、教材分析（一）教材内容 “生物多样性及其保护”是高中生物第二册第9章“人与生物圈”中的第2小节的内容，也是高中生物......
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『高中生物说课』《被子植物的个体发育》说课稿
·《被子植物的个体发育》说课稿南安一中生物组 张耀峰一、说教材分析（一）教材中地位地位：本节课位于高中生物第五章生物的生殖和发育的第二节，其所有的知识点在教学大......
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『高中生物说课』生殖的类型 说课稿
·第五章 生物的生殖和发育第一节 生物的生殖 一 生殖的类型 说课稿各位领导、老师：大家好，我的说课材料分以下几个方面：一、 说教材 1. 说......
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『高中生物说课』《神经调节》说课稿 生物必修本1
·《神经调节》说课稿 课题介绍：各位老师，各位领导，上午好。 。今天我说课的题目是《神经调节》。神经调节是生物必修本中新增添的一大内容，它主要涉及到动物机体的内在调节，知......
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『高中生物说课』酶与酶促反应说课方案
·酶与酶促反应说课方案深圳市益田中学 涂中元 本教学说明从教学目标、教学内容、教学对象、教学策略、教学评价、教学反思等六个方面展开。一、教学目标 1、知识目标： ......
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『高中生物说课』《新陈代谢与ATP》说课稿 高中生物必修一
·《新陈代谢与ATP》说课稿 各位评委、老师：大家好，我今天说课的题目是高中生物必修第一册第三章第二节《新陈代谢与ATP》的内容。接下来我从以下几个方面来说说这一节课......
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『高中生物说课』《新陈代谢》说课稿
·《新陈代谢》说课稿一、说教学内容：普通高中课程标准实验教科书《生物》（必修1）第三章第一节《新陈代谢与酶》，本节用一课时进行教学。二、说教学目标： 1.知识目标：（1）......
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『高中生物说课』细胞核是遗传信息库说课稿
·细胞核是遗传信息库说课稿一、说教材这节课的内容对于整本书来说是比较基础性的知识也是要重点掌握的知识，对于本章节来说更是重中之重。只要了解了细胞核里有什么，细胞核起了什么作用......
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『高中生物说课』水分代谢（说课稿）
·水分代谢（说课稿） 一、 说教材： （一）教材的地位与作用：“水分代谢”是第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分、结构及植物根、茎、叶结构等内容联系非常紧密其他植物激素教学反思；......
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『高中生物说课』《细胞呼吸》说课教案
·《细胞呼吸》说课教案 我说课的内容是高中生物第一册第三章第七节：《细胞呼吸》。一、 说教材：（一）、教学地位及作用：细胞呼吸是所有生物每时每刻都在进行的生......
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『高中生物说课』《细胞的生活需要物质和能量》说课稿
·《细胞的生活需要物质和能量》说课稿 一、 教材分析及教学设想 1、 本部分知识在教材中的地位和作用：细胞是生物体结构和功能的基本单位。第一章我们已经教了细胞的基本结构......
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『高中生物说课』脂质代谢及三大营养物质代谢的关系 说课稿
·人和动物体内的三大营养物质代谢（三） ——脂质代谢及三大营养物质代谢的关系 说课稿 我们吉林省高中还没有实行新课程，但是我们的理念和行为已经沐浴着课改的东风走进......
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『高中生物说课』高中生物说课教案 《减数分裂》
·一、教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝......
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『高中生物说课』高中生物新教材必修1“蛋白质的结构”说课稿
·“蛋白质的结构”说课稿 “蛋白质的结构”是高中新教材的必修1第二章第二节中的理论内容。一．说教材蛋白质的相关内容在高中生物教学中是一个重点也是一个难点，尤其是蛋白......
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『高中生物说课』高中生物必修二“DNA是主要的遗传物质”说课稿
·“DNA是主要的遗传物质”说课稿 一、教材分析 1．教材的地位和作用：本课题是高中生物必修教材（第二册）第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础的内容。“DNA是主要的遗传......
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『高中生物说课』高中生物必修一《植物激素的调节》说课稿
·《植物激素的调节》说课稿 一、教材分析本节是必修第一册第四章《生命活动的调节》第一节的内容，主要介绍了植物的向性运动、生长素的发现、生理作用、应用以及其其他植物激素教学反思他的植物激素等知识......
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『高中生物说课』高中生物必修一《新陈代谢与ATP》说课稿
·《新陈代谢与ATP》说课稿 各位评委、老师：大家好，我今天说课的题目是高中生物必修第一册第三章第二节《新陈代谢与ATP》的内容。接下来我从以下几个方面来说说这一节课。......
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『高中生物说课』高中生物新课标必修一《伴性遗传》说课稿
·新课标教材必修一§2•3《伴性遗传》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用： 《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为......
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『高中生物说课』高中生物《被子植物的个体发育》说课稿
·一、说教材分析（一）教材中地位地位：本节课位于高中生物第五章生物的生殖和发育的第二节，其所有的知识点在教学大纲中要求的层次全部为A。作用：学习本课有利于建构起一个完整的......
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『高中生物说课』高中生物《水分代谢》说课稿
·(一)教材的地位与作用: "水分代谢"是高中生物第三章的重点内容,它与前面所学知识如细胞成分,结构及植物根,茎,叶结构等内容联系非常紧密;也为今后学习"矿质代谢","光合作用",......
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·减数分裂说课稿潘蕾 一、教材地位和作用《减数分裂》这一课题是在高中生物第一册第五章第一节的第二部分。这 部分内容不仅是第五章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。它......
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『高中生物说课稿』高一生物说课稿 生物膜的流动镶嵌模型
·《生物膜的流动镶嵌模型》说课稿高一生物 杨丽 (一)教材的地位与作用: 今天我说课的内容是第四章的第二节《生物膜的流动镶嵌模型》.第四章共有3节内容,第一节主要说明细胞膜是......
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『高中生物说课稿』高中生物必修说课稿 神经调节二
·神经调节是生物必修本中新增添的一大内容,它主要涉及到动物机体的内在调节,知识相对来说非常抽象,也较难理解.每次教师在讲授这部分内容时,总是感到比较头疼,难教,可它却是高考题中出现频......
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『高中生物说课稿』高二生物说课稿 细胞呼吸
·教材的地位与作用本节是人民教育出版社出版的高二生物上册第三章新陈代谢第七节的内容..教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念,然后重点讲述了有氧呼吸,无氧呼吸和呼吸作用的意义三大......
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高中生物五大植物激素种类作用
答：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性 ，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖 。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老 。
脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等 主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
谢谢，望采纳，祝学习进步。
