四川地震撇下学生逃生的老师（四川地震逃跑的老师）

本文目录一览：

• 1、12年前汶川地震，抛弃学生自己飞奔下楼的“范跑跑”老师，如今怎样了？
• 2、13年前汶川地震中，那个丢下学生“一逃成名”的老师，最后结局怎样？
• 3、2008年汶川大地震，那位丢下学生自己逃跑的范美忠，后来怎样？
• 4、13年前，汶川地震扔下学生第一个逃跑“范跑跑”，如今怎样了呢？
• 5、汶川地震中，丢下学生第一个跑到操场的老师“范跑跑”，如今怎样了？

12年前汶川地震，抛弃学生自己飞奔下楼的“范跑跑”老师，如今怎样了？

人的一生有无数选择，每个选择都可能会改变你的人生。2008年的5月12日，相信是很多中国人心中的痛，也是中国历史上非常重大的事件。四川汶川发生了巨大的地震灾害，不少人死于这场意外。

而在汶川地震中，有很多事件引发各界讨论，最著名的就是一个丢下学生选择逃跑的老师。因为毫无师德，这位老师被网友称为“范跑跑”。那么12年过去了，如今这位老师怎么样了？

意外来袭

2008年的五月十二日，是一个看似和其他日子没有任何区别的一天。大家一如既往的工作，学习，但是看似风平浪静的一天背后却暗潮汹涌，更没有人想到即将到来的灾害会导致无数人的伤亡。

这位被人们批评的逃跑老师名叫范美忠，当时的他是都江堰光亚中学的一名老师。那天的他一如往常，在讲台上传授知识，进行授课，但是他根本想不到，马上就会有一场巨大的地震。

刚开始的他感受到一阵轻微地震，但是对于处于地震带上的川渝人民，偶尔发生的小型地震都是家常便饭，早已经习以为常。所以范美忠并没有放在心上，安抚学生几句便继续授课。

然而震感并没有消失，反而愈演愈烈。没过多久，地震的强度就迅速上升，这让范美忠感到不妙。后来整个教学楼都开始了剧烈的抖动，这次地震和往常都不一样，预感不对之后，范美忠仿佛彩排过多次，飞奔出去。

立即扔下书本，撒腿就跑的他全然忘记了他自己作为老师的身份，以及身处于老师这个职业的职责，一心只想活下去的他甚至完全没有理会学生的安全。

而后的他也没有一路头也不回地跑回家，跑到足球场上的他突然想到了自己的学生们，于是他还是回去帮助了学生，进行疏导还有引领，帮助他们去到更安全的平地。

但是这一切已经晚了，他头也不回的离开让很多人都伤心极了，更是和其他不顾自己安危，也要帮助学生离开危险教学楼的老师形成了巨大的反差。

更让人气愤的是他之后的举动，汶川地震后没几天，他便在网上发布了一条帖子。文章中都是对自己的辩解还有当时作为“逃跑老师”视角的事故还原。不但如此，他还在文中提到，只有他的女儿值得他自我牺牲。

这一番言论使得范美忠成为了当时的热议人物，不当的言论使得网友非常愤怒。作为老师，就有职责去照顾还有保护学生们的安全。然而在需要你付出的时候，你却只想到自己的安危，全然不顾那些年少的孩子们。

事情发生后还要为自己辩解，文章中的字里行间全是为自己开脱之词，让人看到就气愤，自然让他成为了当时人人喊打的“明星”。

接受处分

当时汶川地震情况惨烈，无数人在这次灾害中丧失性命。也有很多人是为了保全他人而丢失的生命，每时每刻都有人用行动展现大爱还有无私奉献的精神。

在感动于中国精神的时候，范美忠事件无疑成为了最反面的影响，让人痛恨让人愤懑。而作为老师，做出了这样的事情，很多人都希望学校可以出面给他惩罚或者处分。

当然，在发生这种事情后，全国都在关注他以及学校的处理方案。因为范美忠的行为让人心寒，虽然是北大毕业的高材生，且范美忠有些不俗的教学能力，学校还是毫不犹豫地辞退了他。

若是没有这件事，他可能会升职评职称等等，高学历和优秀的教学实力都是他未来继续发展的奠基。然而他却做出了最让人无法容忍的事情，做老师若没有师德，那么再强的教学实力也是白费。

被学校辞退的他也没有在意这件事情，只想着自己有实力在哪里都可以找到合适的工作。于是他辗转了几个城市，分别在北京上海还有广州等各个大城市寻找过工作。

然而他轻视了网络的力量，他的帖子在全网引起热议，舆论还有网络把他推到了最高峰。现在全中国的人对他都是非常愤恨，对他的行为也是异常生气。所以基本上没有用人单位愿意录用他，这样时间久了，他也只能做做短期工作，对他造成了很大的影响。

几个城市的尝试都吃了闭门羹的他放弃了挣扎，不再去往外地工作，最后还是回到老家继续工作。过了一段时间，网络逐渐没有再讨论他，他也获得了一段时间的平静。在学校工作了几年后，他于2015年在学校辞职。

如今的状况

十二年过去了，范美忠早已经离开学校出来工作。原来被人议论纷纷的他也习惯了他人的指责，生活也正常进行中。随着时间的推移，网络的热度也已经过了，他逐渐在他人的视线中消失。

后来的他过上了普通人的生活，偶尔会有人提起他，但不再是一举一动都被人关注和议论的那个逃跑老师。曾经让他说出“只有女儿才能让我牺牲”的他，后来又添了一个儿子，看似家庭没有受到过多影响。

他偶尔给学生补课，培训来挣点收入，虽然教学能力强，教学知识也很不错，但是知道这件事情的家长还是有些介意，对于他也没办法信任。所以范美忠的事业不算红火，不过是勉强度日。

但他并没有只做私教，借着网络的东风，他开过讲座，也接受过访谈，对于曾经备受争议的事件侃侃而谈。写文章，开网课，范美忠的生活好像又一次进入了正轨，甚至因为时间的推移，大家的看法也产生了改变。

十二年过去了，关于范美忠的事件大家可能都逐渐遗忘了，也可能偶尔会拿出来讨论。因为思想和定位的不同，不同的人有着不一样的看法。这位被人推向舆论制高点的“范跑跑”，自己的生活逐渐恢复平常，也逐渐被人淡忘。

十年树木，百年树人。师者本是为人传道就业解惑，更是学生的保护伞。范美忠的行为自然是违背了师德，他的行为也为其他老师敲响了警钟。

13年前汶川地震中，那个丢下学生“一逃成名”的老师，最后结局怎样？

13年前，一场惨绝人寰的天灾席卷了汶川。

8.0级大地震，强度高达11度，地震波可绕全球六圈以上，是中国1949年成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，它的破坏性甚至超过了唐山大地震。

无数人丧生在汶川地震，不停地余震就像一颗定时炸弹，许多的高楼大厦瞬间化为一片废墟，到处充满了呻吟声、痛苦声和救援队救助伤病的呐喊声。

除了英勇的解放军外，很多同胞在接收到救援之后加入了救援队伍，在废墟拯救自己的同胞，但是有一位老师，却因为在地震来临之时丢下学生“一逃成名”，他就是范美忠，后来也被大家叫做“范跑跑”。

贪生怕死可能是人类的本能，但是当被赋予某种神圣的职业后，怕死就开始被“批判”，尤其是你身后还有一群年少懵懂的学生们。

范美忠是地地道道的四川人，从小学习成绩非常好，高中毕业后考上了北大，后来一直在四川都江堰当语文老师，当地震来临时，他站在离门口最最近的位置，短短几秒的时间他就跑到了学校的操场上，但那群孩子却还未反应过来。

幸运的是，学校曾经组织过自救活动，同学们后来也都逃离了教室。

保护自己当然无可厚非，毕竟逃生是人类的本能，相信这件事如果出现在一些人身上，也会得到同样的做法，但是随后这位人民教师在网上发表的言论，却让人不敢苟同。

面对媒体的提问，他大言不惭地表示：

就算自己是一名人民教师，但是他并没有义务保护学生的生命安全，在灾难来临面前他保护自己是本能的反应，没有任何过错。

范美忠从不觉得这是本能，他觉得他没有责任，即使再来一次依旧会选择同样的做法。

按照法律，范美忠不顾学生自我逃生的选择并没有触犯法律，但是站在道德的制高点上，他肯定会接受社会的评判，因为他错就错在是一位人民教师。

但是，他的性格、他的品质就摆在那里，又能怎样呢？

人们最气愤不是他的行为，而是事后他的反应，“师者，传道受业解惑”，作为老师他只认为讲课就是自己的责任，他从来不知道，另一项任务就是“育人”。

一个健康的国家，一个健康的社会，还是需要那些临危不惧，可以承担更多责任在肩膀上的老师，错了，就要为自己的行为买单。

如今的“落跑跑”受到众人的口诛笔伐，丢到了四川哪所学校的工作，他坦然接受了这个结果，还做了《庄子解读》，企图用庄子的“看淡生死、直面死亡”的说法挽回形象，但却无济于事。

后来，落跑跑开办了一家私人教育机构，还在以教育者的身份工作，主要是以开课和写作为主体，闲暇之余还会带家人去各地游玩，生活状况还算过得去。

不过，也正因为有范跑跑这样的人物存在，才让在汶川地震中出现的“英雄”显得更加伟大，自我保命并没有错，错就错在你的身份特殊，希望今后的他可以多一分担当，多一些社会责任。

对此，你怎么看？

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2008年汶川大地震，那位丢下学生自己逃跑的范美忠，后来怎样？

2008年是悲喜交加的一年，注定是不平凡的一年。令人欣喜的是北京申奥成功，令人心痛的是汶川地震和冬季的冰灾。尤其是临近春节的前一天晚上，由于受到灾情影响春节联欢晚会差点错过。

突如其来的地震使四川人民受到了毁灭式的伤害，房屋倒塌，大楼变平地。但地震无情人间有情，正因为有着苦难才拥有那么多公益人士前去支援。全国人民的捐款和物资帮助使四川人民度过了灾难。

经过这么长时间的磨合，他们的生活逐步往好的方向发展。随着交通的不断完善和更新，景区的开放，在春暖花开之际，我们再次看到了一个美丽的四川。

就在这次地震中有许多刻骨铭心的记忆，大多数人选择舍小家顾大家。面对灾情，将生存的希望传递给别人，同时我们也在网络上看到了很多人民教师保护学生的感人事迹，比如抱着两个孩子一起逃跑的幼儿园老师。

就在歌颂伟大逆行者们的路上，却有一名老师在被媒体曝光后引起社会的激烈讨论。他就是"大名鼎鼎"的范美忠。人民群众对他的所作所为表示愤慨，因为地震发生时，他果断放弃学生选择逃命。

那么这位仪表堂堂的人民教师不应该带领学生一起逃离教室吗？更值得关注的是独自逃命的他，现如今怎么样了？

一、"范跑跑"事件来龙去脉

范美忠，来自四川省内江市隆昌市，曾经毕业于北京大学。2008年，范美忠在四川省光亚中学担任语文老师。瞬时的灾难就发生在下午两点，当时老师和同学们都在准备上课，范美忠意识到发生地震了，一直待在教室里非常危险。

于是，他没有来得及通知班里的学生就直奔操场。到操场的那一刻才发现自己是第一个跑出来的幸运者。据目击者说："范老师之后返回到教学楼开展组织工作"，但是人们只看到了他的第一反应。

这件事情报道出去之后，便引起了广大网友的不满，绝大部分是嘘声四起，仅有一小部分人表示同情。

掀起这件事情的巨浪并不是范美忠的本能反应造成的，而是后来所发表的一篇《那一刻地动山摇5.12汶川地震亲历记》。范美忠在这篇文章里丝毫没有对"先跑"做出任何解释，而是以反驳"先跑"的人做出批判表达。

"在这种生死时刻，只有为了自己女儿才可能考虑牺牲自己，其他的人，哪怕是自己的母亲也不会管。"文章里的一句话被网友无限放大，划了重点，本来随着时间的消磨可以把整个事情无限缩小，但是这句话一出，导致无数骂名出现。

"范跑跑"的称号就这样诞生于此。但是支持范美忠的人还是很多，有人觉得自我保命远大于提醒别人，这两者似乎不冲突。如果因为提醒他人而耽误了保命，那岂不是得不偿失？

二、北大娇子沦为普通百姓

毕业于北京大学的范美忠，绝对算得上高等教育人才。从理性上来分析，紧急情况下本着"能活一个是一个"的思想是没有错的。但是，从中国道德教育来讲，他违背了为人师表的称号，更是未尽到老师的责任和义务。

记者采访范跑跑时，他本人表示："他是在经过无数个思想斗争情况下选择独立逃跑"，关于他逃跑的行为，我们始终看到的是无数网友的辱骂和同情。

新浪网有一篇关于指责范美忠的文章："范美忠可耻并不在于地震来临的逃脱，而在于逃生后的懦夫行为"。

这似乎是人性和品德的较量，至于真正的对错，至今没有衡量标准。

历经12年的岁月沧桑似乎已经把道德和人性推到制高点，随着谬论的升级，范美忠在地震过后不久，便向学校主动提出申请辞职。

在家里洗衣做饭成了范美忠带孩子的标准，工作之余写几篇文章来维持生活。现如今，48岁的范美忠一家五口在物质生活上勉勉强强过活，一间两室一厅的小房子里条件确实一般。但好在他个人对现在的生活状态很满意。

不过，有一所学校跟范美忠签订了聘用书，该学校称范老师的做法并没有达到错误的地步，只是大多数人类判别人性的标准属于善良一面，很少有人站在中立一方看待问题本质。对此，学校给范美忠双向选择的标准，学生可以选择他，他也有权利选择学生。

在很多家长眼里，尽管当年逃跑事件让网友们把"道德""师德"紧密相连，但是范美忠依旧是一位能力十足的语文老师，也有不少家长愿意把孩子交给他，不计前嫌，因为他们看重的是老师的教育能力，道德问题在不少人眼里是其次。

综合来说，范美忠没有网友所说的不堪打击，结束生命的想法。他的生活没有被谬论下的压力而影响，不过我们不应该指手画脚别人的人生，因为他跟我们一样是活在当下的人。

三、如果是你，你会先跑吗？

"为人师表，以礼相待"都在描述着中国道德高尚的结晶，有街头采访：如果你是老师，危难来临那一刻，你会选择独自离开吗？

这样的问题换来了无数个回答，有的人愿意通知学生，有的人愿意陪学生在教室里等待，也有人愿意独自离开。

其实每个人的选择都是遵循内心挣扎过后形成的，虽然有些做法在后人看来不是那么完美，但是毕竟只有当事人才能够体会当时的慌张。

那些说范美忠道德败坏的人，是因为这种坏事没有降临到到自己头上，嘴上说着一定会带领学生一起离开，说不定在现实中仍然是选择自保。所以凡事有利有弊，我们要尊重当事人的感受，因为毕竟他的做法没有违背法律，只是在人们心中过不了美德这个坎而已。

13年前，汶川地震扔下学生第一个逃跑“范跑跑”，如今怎样了呢？

2008年5月12日四川地震撇下学生逃生的老师，在那场震惊国内外四川地震撇下学生逃生的老师的汶川地震中，一名叫做范美忠的人民教师抛下教室里的学生，成为全班第一个跑向安全空旷地点的人。这种在地震面前抛弃学生，没有以身作则主动保全学生的行为，实在是不符合传统价值观念，颠覆了国人们对教师无私奉献的固有看法。于是大家给他起了个侮辱性的外号“范跑跑”，更是有许多网友以此为理由对范美忠展开长达十几年的唾骂。

随着时间的流逝，在一片唾骂中，出现了其他的声音，开始有些网友认为，一味地揪住范美忠教师的身份，要求他舍己为人，这是道德绑架。

他是汶川地震扔下学生第一个逃跑的老师

在2008年的汶川大地震中，在无数人心中烙下了无法抹去的伤痛，如今13年过去了，我们人人都在缅怀七万人逝去的生命，同时也十分敬佩那些在危急时刻舍生忘死的人们，但有一个人，他再也无法回到大众的视野中，他就是在2008年的汶川大地震中丢下学生自己一个人逃出教室，跑到学校操场的范跑跑。

范跑跑本名范美忠，1973年出生于四川省内江市的一个偏远的村落里，1989年他成为隆昌二中的一名学生，中学时期范美忠几乎每年都是全校的前三名，学习成绩十分优秀，但是个性非常张扬，思想不同于常人，总是崇拜自由。1992年，范美忠参加了高考，他成为了村里面第一个考上北大的学生，是的，他是一个高材生，范美忠在大学读的是历史系，他学习了中国历史和西方文化，在这期间，他有些迷失自我，经常对我国的古文化进行抨击，而且很喜欢西方的文学，还曾在博客里数落北大的历史老师，看起来十分的奇葩。

从学校毕业后也一直没有找到他觉得合适的工作，于是进入四川自贡蜀光中学当了一名语文老师，在课堂上依旧不收敛自己的言辞，最后因为课堂言论被迫辞职，后来他又到了四川都江堰市光亚学校，范美忠为了能保住这份工作，也不像之前那样口不择言了，学校也给了他很高的待遇，学校的老师对他的评价也很肯定，大家都觉得他敬职敬业，可就是这样一位好老师，却在危险来临时违背了师德。

2008年5月12日下午第一节课刚开始，因为天气十分炎热，范美忠到教室就将窗户都打开了，开始讲课，刚讲到一半课桌就发生了晃动，学生有点不知所措，而对于地震非常了解的他告诉学生不要晃，说是地震没什么大事，话刚说完，教室楼就猛烈地晃动起来，范美忠感到大事不妙，果断地冲出教室向操场中央跑去，他到达操场后，发现自己竟然是第一个跑到足球场中央的人。

同学们看到老师跑了出去，他们愣了一会儿，钻到桌子底下，等大地震过去才跑到操场，面对姗姗来迟的学生，他丝毫没有感到愧疚，在面对危险时人们都会考虑自身的安危，所以在面临地震时，范美忠扔下学生自己跑出教室也不是特别大的过错，所以老师和校长并没有责怪他。

但真正让范美忠获得范跑跑称号的原因时，他曾在网络上发文说自己不是一个勇于献身的人，自己还有家人需要养，在生死抉择时刻，只有女儿才会让她考虑牺牲自己，其他人就算是我的母亲，在这样的情况下我也不会管，因为成年人我根本抱不动，在危急时刻逃出一个是一个，范美忠这一番言论也体现出他对生命看得十分重要，但真正让他遭到抨击的是地震四年后在荧幕上的一番话。

逃跑引起争议

当时的范美忠在节目中说，自己当时逃跑并没有错，还表示2008年的事件让他非常高兴，他觉得老师没有冒着生命危险去救学生的义务，是的，大部分网友也没有去责怪他在遇到危险时丢下学生逃跑的行为，而网友真正鄙夷的是，在危险过后他还认为自己没有任何错，每个人在遇到危险时的第一反应都是自救，但这并不代表可以不顾他人的生命危险。

同样也是在面临地震中的老师，袁文婷教师在面临楼房坍塌的危险，为了减少孩子们的伤亡，一次又一次地冲进教室，用她纤细的肩膀抱出许多受到惊吓的孩子，而她的生命也永远定格在了26岁，范美忠也是老师，人们气愤的从来不是他面临危险时的逃跑，而是在一直说自己认为对的利己主义，分明做错了可一直保持没做错的状态，承担错误是一种能力，作为老师更应该承担自己犯的错。

在此次事件上，有人认为其行动出于生死攸关之际的自救本能，情有可原，可以被理解，毕竟在灾难面前，他选择独自逃生，不一定是错的。有的人认为，“范跑跑”却不配为人师表，在危险发生时抛弃学生自己逃跑，这种自私自利的行为，实在有违师德，他配不上“老师”这两个字，更批判其事后的言论，非但没有表示出一丝歉意，反而理直气壮。

2008年6月，《中小学教师职业道德规范》公布了将“保护学生安全”加到了第三条“热爱学生”一栏中。有人认为此一修订是为了回应范美忠事件而做的。

如今怎么样了

受舆论的影响，范美忠没有继续在光亚学校任职，也没有去其他学校任职。之后，守着家里的两室一厅，他开始专心地在家做起了“全职奶爸”。转眼十多年过去了，时至今日“范跑跑”这个绰号已鲜少再被提起，范美忠的生活也逐渐趋于平淡。

如今的他就职于一家教育培训机构，经常会接一些网络课程同时也会办一些小型的学习班，而他不止一次的庆幸他的家人并没有放弃他，对于当年的事，他表示不愿再谈。

在这场人性和道理的博弈中，似乎并没有一个正确的争论结果。但是我们更希望，在困难面前，我们可以齐心协力，共同面对。灾难不常有，爱心总会在。慈悲济心灵，善德存大爱。

范美忠在汶川地震的"逃跑"行为让他成为了"范跑跑"，该行为一时之间也对社会各界、对他自己和他的家人都造成了诸多的不良影响。但社会上的大多数人会引以为戒，大多数老师也不会重蹈范美忠的覆辙，大多数的学生也不会遇到这样一个"丢下"学生的老师，一切都会变得更好。不过，范美忠自己则因"逃跑事件"被学校辞退，被社会各界人士抨击，大多数的工作都被迫停止，至此之后开启一段"动荡"的工作经历。

但"时间"果然是最好的调和剂，"范跑跑"最终还是做回了"范美忠"。"时间"也是一位优秀的教师，或许历经时间洗礼的范美忠对自己当初的言行早已悔过，因此他才能重新得到家长和学生的认可、信任，再次成为一名教师，办起了自己的课外补习班，传授来补习的学生们丰富的课外知识。而至此，教授学生知识又重新成为范美忠生活的一部分，他的生活似乎也早已回到了正轨。

总结

作为一名教师，在灾难面前丢下课堂上的学生独自逃生，这一行为无论如何分析论证都是错误的。老师是为学生"传道、授业、解惑"的智者，也是学生们的保护伞，这意味着老师对学生不仅有教学的责任，更有保护的职责。

客观评价范美忠的逃跑行为，他的思维方式和行为方式确实都比较偏激，虽然毕业于名校专业能力强，但职业道德却有所欠缺，因此才会发生在地震中丢下学生独自逃生的事件。这也告诉我们，在努力学习专业知识的同时也应该完善自身的职业道德，注重树立正确的价值观。

汶川地震中，丢下学生第一个跑到操场的老师“范跑跑”，如今怎样了？

2008年的那场汶川大地震中四川地震撇下学生逃生的老师，竟然有一名老师在第一时间跑出了教室四川地震撇下学生逃生的老师，全然不顾一教室学生的安危四川地震撇下学生逃生的老师，后来直接被人们称为“范跑跑”。这样一名教师在道德上受尽了公众的谴责四川地震撇下学生逃生的老师，虽然老师没有义务用生命来保护学生，但是从道德上来说，老师也应该组织学生迅速逃跑。

一、范跑跑从小品学兼优，但是宗教信仰很深，信奉耶稣教。

范跑跑的出身很普通，但是他非常努力上进，从小就是爸妈口中的别人家的孩子，长大以后也顺利考入北京大学。

毕业以后的范跑跑决定回到这个小地方进行支教，成为了一名私立学校的教师，拿着高额的工资收入。

范跑跑的宗教信念非常深，他非常信奉耶稣，而耶稣的精神就是反抗精神，这也是为什么范跑跑在遇到地震时的第一反应就是逃跑了。

二、地震时全然不顾一教室的孩子，成为逃跑第一人，受到社会的谴责。

社会站在道德的角度上，对范跑跑的行为进行了批判，毕竟是一名人民教师，竟然在危难面前，丝毫不顾及众多的学生。

然而范跑跑却不这么认为，他阐述了事发时的经过，自己在逃跑时已经告知了学生赶紧跑出教室，甚至在空旷场地更是组织学生撤离，并不认为自己的行为有所不妥。

的确，国家并没有规定教师要为了学生的安危而牺牲自己的性命，所以范跑跑的行为只受到了道德的谴责。

三、范跑跑受到了现实的抨击，没有人敢用他，逃跑成为他这一生的污点。

后来的范跑跑失去了自己的工作，只能靠打零工来维持生计，也没有任何一个单位敢再用这样一个人。

虽然范跑跑没有触犯到法律，但是中国一直是一个有温度，讲人情味的地方，所以范跑跑的想法显然是不符合大众的理念的。

失去了教师工作的范跑跑还试图通过写书来改变自己的命运，然而对于这样一个冷血无情的人，没有一家出版社愿意冒着被谴责的风险帮范跑跑出书。

但是即便是现在的，范跑跑仍然觉得自己没有错，于是这件事成为了他一生的污点。

总结

2008年的地震对于国人来说都是一场无法磨灭的痛，范跑跑的行为无疑是揭开了众多四川人的伤痛，幸好当时没有因为范跑跑的行为而让孩子们受伤，否则才是酿成了大错，如今的范跑跑也算是收到了社会的惩罚了。