青少年网络交友教育短片（青少年与网络）
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求教育片《网络少年》观后感
《网络少年》观后感
五(6) 涂雅迪
湖南大剧院正在放映《网络少年》,青少年网络交友教育短片我利用周末青少年网络交友教育短片的时间观看了这部电影，电影向我们讲叙了六位沉迷于网络游戏的孩子，在老师和家长的引导下，正确地使用网络，让他们在网络中找回自己，在这部电影中我好喜欢那位老师，不仅年轻漂亮还善解人意。
现在是一个信息时代，网络已成为大家生活的一部分。我对网络的看法是利大于弊，为什么呢青少年网络交友教育短片？一是因为根据有关资料指出青少年网络交友教育短片：网络游戏可以训练人的手脚配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用。二是未来的世界是网络世界，青少年必须要具备从外界快速获取信息的能力，邓爷爷不是说青少年网络交友教育短片：“计算机要从娃娃抓起”。三是网络世界资源共享，我们可以从中最快的查找学习资料，可以学会更多的课外知识，互联网上的交互学习，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不具备的。四是教育也实行了信息化，学校网页，班级网页、家庭网页都在不断完善中，都鼓励学生上网去看看，写写。当然网络也存在一些弊端，物极必反，过度的沉迷于网络和虚拟世界中，也会使人意志颓废，脱离现实。我坚信只要我们合理安排时间，有序上网，网络将成为我们的良师益友。
21世纪将是计算机网络时代，今日受到良好教育的人将成为未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最有力的武器。
只求一个和《青少年沉迷网上交友的影响》有关的作文
青少年有很强的自尊心，渴望成功，在现实社会中，只有部分人被肯定，这是远远不够的，网络是一个很多元的平台，每个人都可以找到自己的位置，难免迷恋于这种平台，这里有所要的一切。
某种程度上，这是无妨的，逃避现实的地方而已，即使没有网络，很多人也会在自己心里建立一个精神世界，来保护自己不被伤害。
现实世界太缺少梦想了，网络可以给少年这些，少年，是不能缺少梦想的
这个世界存在着一群沉迷于网络游戏的人.青少年网络交友教育短片他们的所作所为是让人寒心的.可他们这么做的原因,恐怕人们还在以为是儿童对游戏的着迷吧?
其实,在这个世界上,沉迷于什么的都有,比如扑克,麻将,抽烟等等.还有那个陈景润,其实就是一个沉迷数学的人,虽然他沉迷的比较积极.所以,沉迷于网络游戏的人不一定就是这个社会的败类.
游戏在这世界上比比皆是,而以玩网络游戏的和沉迷进去的人最多.它到底比一般的游戏好在哪里?不妨做个比较.
以CS和魔兽世界做比较.
首先来看CS.在中国,这几乎是唯一一个可以和传说中的仙剑奇侠传相提并论的非网络游戏.说它是非网络游戏,是因为它虽然以网络对抗作为游戏方式,但现在已然沦为一款”休闲游戏”.长时间玩它的人也许有很多,但真正沉迷进去的,恐怕很少吧.这是为什么呢?因为CS带来的仅仅是几把枪,几个地图,几个成绩,几种战术而已.当你玩完时,这些都成为过眼云烟.这是它创造的全部价值.
而魔兽世界,这款还没上市时就气吞山河的暴雪大作,上市后几乎拿下了大部分中华网游市场,使其它游戏黯然失色.它,为青少年网络交友教育短片我们带来了什么?
很简单.它,为我们创造了一个社会.
同理适用于其它网络游戏.
之所以称之为社会,是因为在这里我们能找到朋友,找到目标,甚至可以通过一些方法来找到自己的妻子或丈夫.我们有人生理想,我们有奋斗目标,我们做自己想做的事,我们有钱,有各个人的地位,职责,工作,这些构成了一个社会,一个甚至比现实社会更有意思的社会.这个社会也在进步.现实社会进步需要考虑很多因素,如政策,物价,人民生活水平等,而网络游戏只需更新一下即可.比如,我老师上初中时就说要教育改革,现在我上了高中,还是天天这么说,该什么样还什么样;而魔兽世界以0.01为更新单位,已有1.52更新到1.90,又更新为1.11了.
有一种科学假说,就是在同一地点存在两个空间,这两个空间是重叠的,可以互相进出.很难想象吗?其实不难.自从网络出现第一天起,这个现象就一直存在着.不是吗?网络创造了一个虚拟世界.而网络游戏为我们创造了一个虚拟社会.
这个社会呢,比较简单,这也可以解释为什么许多青少年而不是其他人在网络游戏中沉迷.
现在的城市青少年面对的升学压力极大,而上一个好大学成为他们的终极目标.完成这个目标需要付出十几年的努力,遥远而无趣.家长要我努力学习,好,我学!我学不下去了.我忍!我忍了一年了,我还有五六年,我算了吧我!
而在网络游戏中我们的目标明确,过程比较简单,可能费些时间吧,但这比现实生活来得快的多.况且我们不停的打装备,与别人PK、竞争是因为什么?是因为我们的上进心!这难道不是一种上进吗?
话说回来,网络游戏最终只是个虚拟的社会,这意味我们的实体无法进入那里.这导致了一个后果:我们的实体生活在这里,精神却生活在网络游戏这个虚拟社会中.
所以这些人做了一些让人苦恼的举动.他们浪费了时间和金钱,将其投入到网络游戏当中.许多人对此表示深恶痛绝和不理解.其实他们这么做有他们的理由.
时间是我们自己的,我们把它们用在我们觉得值的地方.显然我们觉得用在那个虚拟世界值.为什么呢?这个要问父母了.你的孩子为什么宁愿脱离现实社会呢?是他（她）觉得不够温暖吗?
金钱的收取是游戏公司合法所得,毕竟人家也是要活命的,而且也没谁硬规定不让孩子玩游戏吧?钱的支付也属自愿,并非强迫.有些家长说用的是家里的钱,我想这些人还是没明白,网络游戏是一个社会,如果你在一个社会过不下去了你会怎么办?如果要追究责任,那也得去找网络,毕竟网络游戏最初只是网络的一种附属娱乐.有了网络的世界,才有了网络游戏的社会.
社会是人生存的地方.网络游戏正创造了一个社会.在那个社会里,我们要生存下去,我们不要离开.网络游戏在某种意义上正在成为许多青少年的归宿.
父母们想要让孩子脱离是不太可能的,但不让他们沉迷还是可以的.只要让他们感觉到真实世界的多姿多彩就可以.
这些父母们请注意以下内容.
一、 没有任何人经过我们同意就把我们带到这世界.这是不公平的.是我们承受了出生以来的个人损失.我们自出生就一直在忍耐,不是吗?
二、 如果可以将两个世界连通并选择去处,我想相当多的人会选择去那个游戏世界而非这个世界.
三、 对孩子影响最大的就是父母.孩子变成什么样,父母应考虑到自己应该负主要责任而非教训孩子.
我是一个热衷于玩网络游戏的人,由于相当多的原因,我没沉迷进去,所以同时能站在受害者（玩家）和旁观者（其他人）的角度观察这件事.希望大家接受我的观点.
如何预防青少年网络成瘾？
在当今信息时代，青少年已成为网络使用的主要群体。然而，过分沉迷网络，已经严重影响了一些青少年的正常生活，甚至导致人格扭曲、学业失败、身心受伤，从而给家庭和社会带来许多问题。因此，预防青少年网络成瘾已刻不容缓。要引导青少年正确使用网络，变堵为疏，发挥网络对青少年成长单的积极作用。例如家长和教师可以引导孩子把网络变成工具，帮助孩子制定网络学习计划，教孩子通过网络查资料、学习知识、进行小制作等。还可以提供一些有益的网站，搞一些小竞赛，小设计来激励学生学好用好网络。
一些青少年上网成瘾，主要是家长的教育方法有问题。家庭教育中，无论是上网、学习、还是其他问题，家长都要与孩子交流沟通，商量解决，多给予孩子精神情感上的关爱，为其营造一个好的家庭氛围和成长空间，增强其自信。对尚缺乏自控能力又有强烈好奇心，喜欢接受新事物的青少年来说，适当控制其上网时间可以通过订立行为契约或协议来实现，培养其自律能力，教会其守时、守信、守约。
从学校教育来说，应以学生成长为本，关注孩子健康人格的发展，营造良好的沟通环境，适当减轻学生的压力。注意培养学生活泼开朗的性格特征，愉快的情绪特征以使其掌握调节心理矛盾冲突的有效方法。还可以开设第二课堂，组织丰富多彩的课外活动，培养学生多方面的兴趣爱好，多参加现实生活中的活动，多结交朋友，以减少对网络的依赖。
建立和完善学校心理辅导非常重要。 心理辅导老师要多关注那些交往困难，内心敏感，容易受挫的学生，及时与他们沟通，进行相应的心理辅导。学生心理普查可以增加成瘾人格的测量，以便做到早期发现，早期干预。通过讲座、展览等形式说明网络成瘾的危害，提高学生的免疫力。通过团体训练等形式加强学生人际关系的建立与沟通维系技巧的训练，以防止他们过度依赖网络。
寻求有关教育青少年远离网络的电影
和他们一起看青少年网络交友教育短片，从小就要好好青少年网络交友教育短片的交流，
14 ，15岁青少年网络交友教育短片的时候都有可能会有一些不想给爸妈说的问题，所以要从小抓起．
实在做不到青少年网络交友教育短片了就只能，多多地沟通，让他们多看看现实中的事情，
让他们自己明白电影或电视与生活中的一些出入之处！
