上海江湾初级中学官网（江湾镇初级中学）

本文目录一览：

• 1、上海市江湾初级中学怎么样？
• 2、北虹初级中学和复兴实验中学,江湾初级中学哪个好?
• 3、上海虹口区哪所公办初级中学最好啊？
• 4、上海虹口区有几所中学~分别叫什么啊大神们帮帮忙
• 5、上海哪个初级中学比较注重培养语言类，比如主持方面特色？

上海市江湾初级中学怎么样？

简介：上海市江湾初级中学是虹口区内第一所公立高级中学办学体制改革试点学校。始建于1947年，学校占地20余亩，建筑面积近一万平方米，拥有多媒体教室和电脑教室共6个，小剧场、语音室、物理、化学、生物实验室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室一应俱全。

北虹初级中学和复兴实验中学,江湾初级中学哪个好?

我是北虹初级中学的学生，有人说北虹不好，那是错误的说法！！！北虹初级中学每个年级有6~7个班级，其中3个是特色班，我是3个是特色班中最好的班级的学生，我们班纯属是学习上的提高，比不复兴、华初、新北郊差！！剩余两个特色班是实验班，他们实验的是历史老师教历史和语文，地理老师教地理和数学，他们两个班的老师都很年轻，几乎都是大学毕业1~2年就教书了！每次大考试，我们3个特色班的成绩都比市平均分高5分左右，像复兴、华初、新北郊的普通班，甚至特色班都只比市平均分高2分左右！所以，北虹初级中学的特色班是很好的，但是，普通版就只能勉强高于市平均分0点几分了。所以，你如果能上北虹的特色班是很好的，不仅能学习好，学费还少！即使你上了民办中学，外面还是得补课的！那还不如上北虹初级中学的特色班好呢！

江湾中学的特色是英语，但是现在好的英语老师都去北虹初级中学了，建议大家去北虹初级中学！

上海虹口区哪所公办初级中学最好啊？

我和你说，最好就是进民办！初中肯定是民办比公办好！好的多的多！如果经济条件不允许的话，就考虑进完中（就是初中高中在一起的）因为这种学校要比普通公办学校好一点，类似继光初，虹口初，鲁迅初这种！

上海虹口区有几所中学~分别叫什么啊大神们帮帮忙

初、高中： 名称 地址 电话 上海市江湾高级中学 水电路1588号 65170010 上海市民办虹口新时代实验学校 广粤路328号 65281045 上海市江湾初级中学 奎山路528弄16号 65258099 上海市民办新北郊初级中学 东体育会路429号 65542623 上海市红旗中学 四平路421弄113号 65213580 上海市继光初级中学 高阳路640号 65795202 上海市昆山中学 昆山路133号 63252114 虹口初级中学 赤峰路626弄1号 958390378049 上海市北郊高级中学 曲阳路479号 65222018 上海市第五十二中学 广灵二路122号 65421898 上海虹口中学 武进路86号 63573744 上海丰镇中学 丰镇路12号 65421657 上海市澄衷中学 唐山路457号 65414252 上海市北虹中学 南浔路281号 63242024 上海市民办白玉兰高级中学 丹徒路300号 65372445 上海市东光中学 长阳路37号 65414771 上海市洞庭中学 欧阳路吉祥路塘里10号 65070563 上海市复兴中学 四川北路2066号 56962243 上海市甘霖中学 大连西路205号 65227458 上海市广灵中学 广灵四路12号 65422012 上海市虹口区教育学院附中 祥德路274弄220号 65222926 上海市虹口区教育学院实验中学 四川北路1838号 56662772 上海市凉城第二中学 凉城路589弄35号 65255420 上海市鲁迅中学 广中路132号 56901325 韶山中学 水电路285号 56971089 新沪中学 密云路481号 65537652 上海市延风中学 虹镇老街272号 65019300 上海市四平中学 四平路421弄113号 65213580 上海外国语大学附属外国语学校 中山北一路295号 65422770 上海新市中学 场中路10弄13号 65442767 上海市海南中学 塘沽路484号 63242016 上海市钟山中学分部 西江湾路800号 65250438 运光第二中学 辉河路65号 6546377 钟山中学水电分校 汶水东路201弄73号 65265350 上海建江中学 霍山路228号 65419052 粤东中学 四川北路1702弄32号 63240773 上海金沙中学 安丘路311号 65019495 上海市溧阳中学 宝安路66弄7号 65403937 上海市临潼中学 公平路95号 65410074 上海市钟山中学 车站南路441号 65250438 虹口区飞虹中学 大连路1005弄155号 65018869 上海市建安中学 通州路355号 65415196 虹口区继光中学(本部) 高阳路690号 65371988 华东师范大学第一附属中学 中州路102号 63242855 曲阳第二中学 玉田路202号 65427892 上海市第五中学 武昌路556号 63252962 上海市广中学校 水电号365号 56970081

上海哪个初级中学比较注重培养语言类，比如主持方面特色？

上海市江湾初级中学语言文字规范化工作自评报告

作者:江湾初级 时间:2008/5/7

根据虹口区教育局、虹口区语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化示范校创建活动通知的精神，现将我校自2004年以来，在大力推广普通话、规范语言文字方面的工作情况汇报如下：

一、 加强法规学习，全面提高认识

学校是文化的场所、育人的摇篮，大力开展语言文字规范化工作，发挥学校教育自身具有的基础性功能，是学校义不容辞的责任和义务。我们积极组织教职工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，使全体教职工认识到：语言文字体现了一个国家、民族的文化生命力，具有凝聚民族精神的重要作用，也是先进文化的重要组成部分，在信息飞速发展的今天，保持语言文字的健康和纯洁，对于增强民族自豪感和弘扬中华优秀文化具有十分重大意义。在认识统一的基础上，广大教职工以饱满的热情积极地投入到这项工作中。

二、 健全组织机构，加强队伍建设

为了贯彻落实国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化的进程，学校成立了校长为总负责的语言文字工作领导小组，将这项工作列入学校三年发展的规划中，学校的教导处和政教处、团队具体负责各项工作的落实。学校的语文组全体教师负责学生的“听、说、读、写”的教学工作，健全组织落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字工作的重要保证。

三、 坚持依法推进，强化目标管理

我们把规范语言文字列入学校的一项重点工作，并落实到学校的制度建设中，做到工作前有计划、工作中有落实、阶段后有总结。每年召开专题会议，专项研究布置工作任务，研究情况、总结经验、制定细则、组织培训、实施测试、增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感。为推动全校语言文字工作的开展创造了良好的条件。我校还制定了《语言文字工作奖惩制度》、《语言文字工作条线管理职责》等规章制度。如全校教师必须要100%地参加普通话培训测试，学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔，晋升的重要依据。在评价教师的课堂教学和学生的优秀生选拔方面都作了相应的规定，这些工作为我校语言文字的顺利推进提供了制度上的保证。

四、 加大宣传力度，优化语言环境

语言作为一种思想交流的工具，通过大力宣传，不仅是一个推广普通话的过程，也是一个把这项工作不断地向学校各个领域渗透的过程。学校每年把9月份第二周定为推普周，举行内容丰富，形式多样的推普专项活动，师生互动，人人参与。如，国旗下讲话、黑板报、宣传专栏、主题班会、班文化建设、学生广播站（学生广播员的选拔，学校要通过培训、考核等程序。录取者都是口齿清楚，语音纯正，成为学校“推普”示范员），通过各种渠道和方式多管齐下，积极营造学校良好的语言氛围，使推普工作深入人心。

五、 开展各项活动，认真贯彻实行

1、净化校园语言环境。

推广普通话，规范语言文字的工作，从校园开始，逐步向社区扩展。语言文字是学校教育工作的主要资源。为了创建一个健康、纯洁的文化环境。学校花了不少资金营造校园语言文字环境，如3块固定宣传牌和1处固定宣传栏的设立。学校的指示牌、墙上标语、橱窗宣传文字、教室黑板报等，都力求做到外形美观、（有的地方把塑料的换成了不锈钢）书写正确。并有专人负责，定时检查，及时更新。

学校的各项规章制度，公文、证书、试卷、课件、文稿等都要求用字规范。课堂教学、师生对话、学生交谈，学校规定都要用普通话进行交流、沟通，形成良好的语言交际环境，普通话已经成为学校的教学语言和校园语言。

课堂是学习语言文字的主要阵地，教师肩负着推进语言文字规范化的重要职责。教师在教学过程中十分注重普通话发音的标准化，汉字书写的规范化。从小抓起，为学生打下扎实的语言文字基础。如语文课坚持对学生进行“一分钟普通话演讲”的训练；低年级每两周安排一节课练习钢笔字，学生均有钢楷本，临摹仿字，并交语文教师批阅、评定，定期展示评比。打铁自身要过硬。为了提高教师的语言文字能力，学校经常举办青年教师演讲，散文诗歌朗诵比赛，还有全校教职工参加的“硬笔书法大赛”、“教案评比”等活动。我们感到只有充分抓好教师语言文字工作，提高他们的语言文字素养，才能从根本上促进学校语言文字工作水平的整体提高，并取得成效。

2、开展语言文字活动。

⑴、学生写字等级考试。学校每年组织各年级学生参加上海市写字等级考试，参加者高达90%以上，合格率为95%。

⑵、师生书写竞赛。

学校在教师和学生中不定期开展写字比赛。教师毛写字、钢笔字、板书，学生主要是钢笔字，要求规范、端正、清洁，良好的书写习惯，促进学生的语文学习。通过写字竞赛，可以陶冶师生情感，培养审美能力，增进学识修养。

⑶、举办文化活动。

学校还常常开展与语言文字有关的各项文艺活动。如每年举办的校园文化艺术节，都有学生参加诗歌朗诵、演讲征文、戏剧小品、书写绘画、相声表演、法制辩论。丰富多彩的艺术形式，让学生在潜移默化中感受到祖国语言文字的表现力，也提高了学生语言文字的应用能力。

⑷、开展知识竞赛。

除了学校开展推普知识竞赛以外，我们还组织师生参加华东六省一市语言文字网络知识大赛，并分班考核，统计得分，给予奖励，这一举措调动了广大师生参与的积极性，推动了推普工作的深入开展。

3、向社会推广和延伸。

⑴、啄木鸟行动。学校团队组织学生利用双休日、课余时间、深入社区、街道、企业，开展啄木鸟活动，净化社会语言环境。在这项活动中，同学们发现商店的广告、招牌、标语，错字、别字、异体字，随意书写，比比皆是，同学们用自己眼光去发现，去寻找，拍成照片，并及时跟有关部门和人员，进行善意的提示。既维护了祖国语言的纯洁性，又提高了同学们社会实践的能力（见图片）。

⑵、新疆老师学普通话。今年初开学，学校迎来了5位新疆地区来上海实习的教师，他们在这里进行为期三个月的培训和交流。由于民族语言的差异，给他们沟通和交流带来了不便，虽然他们能讲上几句汉语，但离普通话的要求甚远。学校根据新疆教师的不同学科，安排教师一对一地进行帮助和辅导，从口语发音到教学板书，从课堂设计到内容安排，都作了认真、细致的指导。几个月下来，新疆教师的普通话和汉字书写水平有了很大的提高。现在基本上能用普通话和汉字来进行教学，这是学校教师为推广普通话，规范文字书写，促进民族文化共同提高作出的努力和贡献。

⑶、学校的“推普”工作和社区联成一片形成合力。学校积极参加社区开展的各项活动。用板报的形式宣传国家的法规和政策，并参与社区宣传板报的评比。社区开展的文艺汇演，如演讲、朗诵、小品，学校每次都组织学生积极参加。无论是黑板报上的文字，还是表演中的普通话，都在社区居民中产生良好的示范效应，对促进社区居民说普通话、写规范字起到了积极的推动作用。

以上就是学校近几年来开展语言文字工作的基本情况。实践使我们深刻地认识到：大力开展语言文字规范化工作，不仅仅是说普通话，写规范字，而且是关系到传统文化继承和发展的大事，学校把这项工作列入了办学的目标和今后发展的方向，与教育教学活动、与校园文化活动、与全面开展素质教育结合起来，力争把这项工作做得更好。