我最熟悉的人作文老师（我最熟悉的人语文老师作文）

本文目录一览：

• 1、作文我熟悉的人250~300字(老师)
• 2、我最熟悉的一个人――老师作文600字左右
• 3、写 一位你熟悉的老师 作文300字
• 4、我最熟悉的老师作文字数四百字左右
• 5、我最熟悉的老师作文。
• 6、以《我最熟悉的一个人老师》为题写个作文怎么写?写

作文我熟悉的人250~300字(老师)

我熟悉的人有很多，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，而我最熟悉的一个人是我的妈妈。妈妈的头发乌黑油亮，她的眼睛像夜空中的星星，光彩熠熠，鼻梁挺直，有一张能说会道的嘴巴。我妈妈特别关心我。

记得有一次，我们刚上完第三节课，就下起了蒙蒙细雨。等我们上完了全部的课时，我们就放学了。但是，外面已经下起了很大的雨。我刚走到校门口，就想：下了这么大的雨，我怎么回家呢？再说我也没有带伞，妈妈还在生着病呢，这可怎么办呢？突然，我看见了一个熟悉的身影。仔细一看，原来是我的妈妈啊！我赶紧跑过去握住妈妈的手。就这样，我们一起开开心心地回家了。

这就是我的妈妈，关心我的妈妈，我很喜欢她，你们喜欢吗？

我最熟悉的一个人――老师作文600字左右

我最敬爱的老师

我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！”

笑，是美好的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。

但朱老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是朱老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对朱老师的爱戴之情！

写 一位你熟悉的老师 作文300字

我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔细地传授我们知识的语文老师：苏老师。

我们的苏老师也是品德老师，还是我们班的班主任。

苏老师长着一头黝黑黝黑的头发，像墨那样黑，两只眼睛炯炯有神的，可老师总是说自己眼睛很小，可这双眼睛是一双“千里眼”。这双千里眼极为厉害，能够看透人们的心思。在上语文课时，就算离老师有十万八千里的人做小动作，苏老师也一样能一目了然地看到并告诉我们他（她）在做什么小动作。

苏老师讲课十分生动呢！声音也十分清脆、清楚，我们时常被苏老师的课程所吸引，有说有笑的，好像溘然之间就变成了温馨一家人。

在课堂上，苏老师不但传授我们知识，还让我们领悟生命的真谛，教我们怎么样去做一个上进、有自己思想的人，鼓励我们要努力学习，奋发图强，从小时候就打好基础，把基础打扎实了，将来才能迎接人生光辉中的的新挑战。

我最熟悉的老师作文字数四百字左右

范文如下

只供借鉴

希望帮到我最熟悉的人作文老师你

来自上海大学

我最熟悉的人作文老师我最熟悉我最熟悉的人作文老师的老师

除了我的家人我最熟悉的人作文老师，我最熟悉的人就是郭老师了。从我第一天上学，郭老师来到我们班上，她是我们敬爱的班主任。她中等身材，一头短发看上去精神干练。一双弯弯的眉毛下一对炯炯有神的大眼睛，在班级里她那有神的眼光扫来扫去，弄得那些平时调皮捣蛋的同学都不敢再做小动作了。老师的声音脆脆的，那张嘴巴说起话来有声有色，上课生动形象。她还十分关心我们。

有一次，我们班的一位同学趴在教室的窗台上看风景，半个身子往外趴。郭老师看见了，连忙让他下来，并把大伙儿叫进教室，指着这位同学说：“你们知道他犯了什么错误吗?我跟你们说啊我最熟悉的人作文老师！他简直不要命了，在三楼的窗台这么趴着往下看，万一掉下去怎么办？同学们想一想，如果是你掉下去了，这个人不死，至少也要断胳膊少腿的，那你想想，这样痛不痛呢？如果我不去阻止，他可能真的就要掉下去了。”听了老师的话，大家可真的为刚才同学的行为后怕。

有这么一位好老师在我们身边，真是太好了！

从古到今，我们对父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除亲戚外要算老师最不陌生了。　 茅老师，一个能歌善唱的好老师，一个琴棋书画样样精通的好教师。　 他以一口流利的英语常常“欺负”我们，但他让我们明白现代社会不会英语有多糟糕。他的普通话好得不得了，但他还是喜欢用奇怪的语言表达内心的感受，也常使我们哄堂大笑，在他的课堂里，即使再顽皮的人也会被他用神秘的方式，吸引了注意力。　 他会“十八般武艺”，体质好得很，这是锻炼的结果，冬天他每天带领着我们跑步。他遵守诺言，只要我们得了奖，他一定会按照比赛前说，给予我们相应的奖励。他的文章很好，在网上有他一百四十多篇的教师手记，他坚持天天写文章，每篇都有1000字以上。　 体育场上他是一名裁判，联欢会上他是一个出色的主持人，在工作中他是我们的好老师，在生活中他是一个尽职的父亲。　 他是多么的亲切，是多么的和蔼。　 他，一个熟悉的人，一个我敬爱的茅老师。

望采纳

我最熟悉的老师作文。

最熟悉的一位老师就是龙老师,她有一头短短的卷发,被染成了黄色,一双明亮的“火眼金睛”,开心的时候,老师就微笑,眼睛眯成一条缝,如果有哪位同学上课讲话,老师的眼睛就严肃地盯着那位同学,直到他不敢说话为止.龙老师很时尚,每天穿的衣服各不相同,有红的、黄的、紫的,漂亮极了!

我们可喜欢老师朗读课文了,她的声音太动听了,朗读的时候抑扬顿挫,时而高、时而低、时而绵长、时而婉转,加上手势动作,让我们陶醉在其中.

龙老师是一个既温柔又严厉的人.她布置的作业很少,要是字写得好的话那作业就会更少,字写得差一点的作业就会更多一点,这事让很多同学愿意把字写好,这样作业更少,玩的时间更多.可有些同学还是把字写得一团糟,那天,老师气冲冲地拿着一叠本子走进教室,把点到名的人的本子撕烂,再守着他们把字写了一遍又一遍,结果他们把字写得端端正正,从此再也不敢乱写了.

这就是我熟悉的老师,一个既漂亮又严厉的人,我爱我的老师.

你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!

叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容.

我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了.

记得有一次上语文课,孙老师检查背书.她习惯性的注视了一下大家,然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗?会背的同学请举手!”原本背的很熟,可我这时有点紧张,举手吧,生怕叫到我时同学们的嘲笑声;不举手吧,又担心老师误会我回家不用功学习,这可怎么办?正在我为难的时候,猛一抬头,突然,我与孙老师的目光相撞,老师的眼神里充满了期待与鼓励,似乎在说：“韩娟,你能行,真的能行,举手呀!”于是,我颤巍巍地举起了手,孙老师果真叫了我.我紧张地站了起来,声音颤抖地背着：“单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁洛阳边------”由于高度紧张,原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏,藏的不知去向.“哄”的一下,教室里爆发出一阵笑声,有些同学还在窃窃私语------这时我愈加尴尬,真想找个地缝钻进去.“同学们,不要笑了,我相信韩娟能背出来的,只是她太紧张了,我们让她放松一下.”我在孙老师目光的鼓励下,深呼口气,稳定了情绪,最终一字不漏地背完了全诗.同学们沉默了大约三秒钟,班里爆发了一阵雷鸣般的掌声,这是老师和同学对我的鼓励.

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆.

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人.

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光.看到我们总是笑眯眯的.你可千万别以为她很和蔼.除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学.那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子.

我的学习不是很好.可陈老师接手后并没有嫌弃我.她常常在放学以后给我单独补课.记得上个学期快期中考试了.我台贪玩复习还没有到位.陈老师很替我着急.把我狠狠的克了一顿.每天放学都督促我认真复习.还有几次放学后为我补课直到7点多钟.不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着.现在想起来,真是惭愧啊!

以《我最熟悉的一个人老师》为题写个作文怎么写?写

我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的脸上，显得十分的可爱。

老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢？

这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天；她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。

她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业！