辽宁石油化工大学王越简介（辽宁石油化工大学 王卫强）
本文目录一览：
- 1、辽宁石油化工大学实验班问题
- 2、班主任论文
- 3、辽宁石油化工大学怎么样？ 有什么比较好的专业吗？
- 4、辽宁石油化工大学是一本还是二本？
- 5、固体超强酸催化剂用于烷基化,异构化,重排,裂解反应.或其中一种反应的具体研究资料
- 6、你好： 2010高教杯数学建模辽宁赛区成绩在哪有公布的？ 谢谢！！
辽宁石油化工大学实验班问题
呵呵，首先欢迎你报考实验班~~~
看见你的问题让我有些怀旧又伤感，我是07年考入的石化大学，实验班的第一批学生也是教育实验学院的第一批毕业生。
作为过来人我想说几句，送给想考实验班的各位弟弟妹妹们。
首先，实验班的创立目的不是为了转专业，而是为了获取知识甚至考研。如果你的出发点出现偏差即使加入了实验学院，你可能也会发现这个环境与你想象的快乐大学生活截然不同。相反，如果你能以坚定的信念和意志踏踏实实的学习四年，你会发现收益良多。我们07级大一四级通过率将近100%，只有一位王同学涂错卡，差了一分通过。六级通过率60%以上，各类学科竞赛以及数学建模我们都能大部分包揽。今年我们考研了，考研率将近70%，录取率将近40%，其中被211和985名校录取了20名左右，我们一起考入中国石油大学的有14个，还有天津大学，中科大等名校。
其次，专业不重要。你还是个孩子，我能理解你把二本和一本划分的那么清的心态。实不相瞒我是学储运的，当年高考超出一本线40分，我还有同学是学电气的（呵呵，这个专业你现在应该听说过了吧），电气专业在07级是第一年招生，分数只压二本线录取。但是就业时，电气专业的就业率达到了100%，而且就业去向大部分是中海油（中海油好不好这个问题不用说吧），李萍校长今年亲自给全班授以学位证书。
最后，想跟你说，大学想怎么过都可以，但要对得起自己现在的踌躇满志，四年时间如白驹过隙，不经意就溜走了。希望相随，有梦最美，好好珍惜青春时光。
教育实验学院的信息你可以登陆，院长贾蔚，辅导员杨勇，主页上或许你能猜出哪个是我O(∩_∩)O~
我的qq564770359，开学之前我有时间上网，有什么相关问题可以问我。
班主任论文
为了学生永不言悔
我从1999年9月起担任班主任工作，至今已有六年了。这中间，除了由于家庭原因，暂时离开班主任岗位一年外，其余时候，我分分秒秒都和我的班级在一起，和我的学生们在一起，和我钟爱的班主任事业在一起。在这里，我使用了“事业”而不是“职业”，因为，我从没把“班主任”倾斜成谋生的‘职业”，而是始终把它当成“事业”―我热爱的并将为之流泪流汗、奋斗一生而决不言悔的事业辽宁石油化工大学王越简介！
遭遇了无数困难和挫折，流下无数次委屈的泪水，回首走过的路，才发现，我所收获的无论是成功的经验还是失败的教训，都是我人生中最可宝贵的积累和财富，许多充满欢乐和泪水的镜头都在我的记忆中定格成了永恒。
一条扁担
班主任是什么辽宁石油化工大学王越简介？班主任是扁担，一头担着学校的要求，一头担着学生的心愿。“要求”的箩筐里已被教学任务塞得满满的，纪律、卫生、各种活动的加载又会随时出现；‘、合愿”一头儿，不仅有幼稚的个性和固执的共性所构成的难调的众口，还有家长几多殷殷的期盼。学校的金科玉律，学生的心愿呼喊，常常把这根扁担压得前起后伏，摇摇颤颤。要保持扁担的平衡，就必须精打细算移动扁担的支点。所以班主任工作实在是门博大精深的艺术，需体味、斟酌。
我觉得班主任工作最重要的一点也是班级管理最重要的一条，就是妥善处理好民主和集中的关系。只有两者相辅相成，才能科学地管理班级。这一过程中，需两手一起抓，两手都要硬。如果非要在两者之间分一个主次的话，那么我认为，集中必须是前提。因为学生年龄虽已接近成年，但辽宁石油化工大学王越简介他们毕竟还是孩子，没有全面地接触社会，没有深刻地体味人生，辽宁石油化工大学王越简介他们对于生活的态度还是一知半解，所以，必须有严格的规范来约束他们，有正确的思想来引导他们，所以集中是相当重要的。因此，必须维持班主任的威严，确立班主任在班级中的主导地位，但是，刚腹自用、固执己见、一手遮天的班主任时代已经过去了．‘严师出高徒”已不再是亘古不变的真理，因此，我们既要做老师，又要做朋友。98届一班学生吴海民，脾气火暴，性子很急，由于娇生惯养，所以很以自我为中心。在班级中，他不但经常与学生发生口角，甚至多次顶撞老师，气得科任老师因为他几次不愿到班级上课。我耐心地做他的思想工作，我给他灌输这样的思想：“在班级里，老师永远是对的。” 注意这个前提，是在班级里，老师有了错，学生可以事后单独找老师谈，进行沟通和交流。另外，我还真诚地说：“老师也是人，每天面临着来自方方面面的压力，事业的、家庭的、社会的，老师也会有困惑，也会有失败感，所以你们也应该理解和关爱老师，就像对父母一样。”这样，从心理上感动他。后来有一次，他没请假就回家了，第二天早上我在班级里劈头盖脸地批评了他一顿，他一声没吭，下了课，找到我说：“昨天高烧很重，向德育处的老师请的假，一核实，果然如此，我很感动，在全班学生面前澄清了这件事，表扬了吴海民，并为自己的不问青红皂白道了歉。从那以后，班级风气越来越好，我的学生无一与任课老师发生争吵，他们喜欢、尊重并且理解老师，进而关爱关注整个学校。这样，扁担的支点找到了，我挑起来就轻松多了。
一块生铁
某经济学家讲过：一块价值五美元的生铁，把它加工成马口铁，值十美元；把它加工成钢针，值三千美元；而把他加工成手表发条，却值二十五万美元。
我对学生们说：坏想成为手表发条的铁不是好铁！五美元变成二十五万美元，谁说不是好梦？”让学生活出体积来―“人生”作长度！“价值” 作宽度！“理想”作高度！缺哪一度，人就会塌陷下去！这就是我的班主任理想生
98届一班王远，是一个普通得不能再普通的学生。初中升高中时，由于准考证的原因，使他在数学试场上迟到了半个小时，影响了他正常的发挥，也因此影响了他后几科的发挥，以二分之差与一高中失之交臂，父母下岗，生活困难，然而还是拿出所有积蓄将他送入这兴城最高学府来实现他们年轻时的大学梦。生活的重担、父母的殷殷期望在这个16岁少年心理上造成的压力是我们可以理解和想象的。第一次谈话，我说：“你能挺得住，说明你坚强；你能站起来，说明你有志气。”然而在他以后的学习生活中，他并未显露出特别高的智商；相反，由于他不耻下问，从不回避所谓的“愚蠢问题”，同学们倒说他很笨。第二次谈话，我对他说：“你可以不聪明，但你决不笨。”他那热情坦率的个性，突出的组织能力，不断显露的领导才能绝不可能为一个笨人所拥有。所以，我向班级建议，并经过同学们的民主评议，让他担任了举足轻重的‘班长”一职。在以后的日子里，他用成绩向所有老师和同学证明了自己的价值。工作上，他无私心，从不怕脏怕累，我不在的时候，他能挑大梁，不泊得罪人，襟怀坦白，在老师和学生之间真正起到了桥梁作用。学生们喜欢他，信任他，甚至依赖他。工作上也带动了成绩的进步．他每天上课都保持着充实旺盛的状态，毕业时他的分数为515分，考取了辽宁石油化工大学，并连续担任学生会干部，如今他正为着考取研究生而努力奋斗着。
在王远成才的教育与引导中，我不可能体验到把他培养成清华、北大学子的荣耀，因为他不具备那样的素质。况且也不只有清华、北大学子才是价值二十五万美元的发条。让每一个学子都最大可能地实现自己的理想，最大限度地实现自己的价值，就是你成功地叻口工”了一块生铁。
一粒爆米花
的爆米花，那是火烤出来的。一锅玉米粒总有一粒玉来能成为‘灿烂” 几个经受不住‘烤验”的或‘瘪”了或‘瑚”了，这时候怎么办？
对于后进生的转化始终是一个艰难的问题。但无论怎样艰难，首先都要有一个前提，那就是必须有深沉的爱生情感。苏霍姆林斯基说：“如果你不爱学生，那么你的教育一开始就失败了。”可见，感情投入本身就是一种教育力量。有些学生的确讨厌，成绩不好．卜课捣乱，下课去分，屡教不改，但也许他们心中都有一段鲜为人知的故事，都有一段想向你倾诉却难以启齿的心里话，都有颗渴望理解却偏偏把它密密实实缝起来的善感的心，所以这样想，假如他是你的孩子，你会轻易放弃吗？当然不会，所以，就把他当做自己的孩子吧，拥有一颗宽容的心，你就会拥有无数颗真诚纯洁的心。
丁巴伟，女生，不爱学习，跟本班同学不说话，与社会上的小混混却打得火热。说实在的，刚一接班，我就从心眼里讨厌她，几次违纪之后，我终于按捺不住，找她谈了话。她开始摆出一副爱咋咋地的架势，后来看我没急没躁，终于向我倾吐了心里话：原来她父母离婚，母亲住单位宿舍忙自己的事业，父亲给她找了一个只比她大一岁的小后妈．她和爷爷、奶奶住在一起，他们年龄大了，无论是精力上还是经济上都无法给她太多帮助，她哭着对我说：‘月老师，我看不到未来在哪儿，您就让我自生自灭吧。”我感觉到我的心真实地纠痛起来，当她趴在我肩头哭泣时，我发现自己已经原谅了她所有的过错。那次以后，我们的关系缓和了，她不再那么浑身是刺，听话多了，成绩也有了进步。她说：‘老师，就冲那天你为我流下的眼泪，我什么都听你的。”2001年高考，她以472分的成绩考取了辽宁财政高等专科学校。
爱是班主任工作的强大动力．与学生情感交流的纽带，是获得教育成功的源泉。
做教师，我平凡但不平庸；做班主任，我渺小但不渺茫。也许有人会说，现在你年轻，过几年，你也会或庸俗或烦躁，或心如止水．也许是这样，在花岗岩都能磨碎的时间面前，我也会变老，但我想外表年龄并不代表什么，只要我保持一颗永远蓬勃的心，一颗永远有爱的心，那么我会永远是一个年轻的有激情的班主任。那时候，就会有更多的学生，因为爱老师，所以爱学习，因为爱学习，所以爱人生。‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 在这个激情燃烧的岁月里，我会努力绽放自己，为我深爱的学生奋斗一生。
班主任走一名服务型的导师
人是社会中的人，每个人都离不开社会，都在接受来自社会的服务。同样，每个人无论从事什么职业，也都应该是服务于社会的。
教师是一种高尚的职业，尤其是班主任工作，更受学生和社会的尊重。然而，班主任工作也是为社会服务的。用魏书生老师的话来说：‘教师是为学生服务的。”所以，要做好班主任工作，就必须树立为学生服务的思想。在多年的班主任工作中，我深深地体会到：班主任的服务，既不同于为生活服务的保姆，也不同于其他社会服务工作。它是为学生的成长服务，是为学生的身心发展服务的。因而要做好这项工作，既要有服务意识．也要有引导意识，好的班主任应是一名服务型的导师。
第一，帮助学生解决成长中的困难是班主任的天职。高中阶段的学生，在成长过程中面临着许多困难。这些困难当中，有学业方面的，有物质生活方面的，有心理方面的。有些困难仅靠学生的个人的努力是难以解决的，需
要老师的爱心，需要全班同学的共同努力。在这些年的班主任工作中，我特别留意学生的困难，哪些是学生通过个人努力可以解决的，哪些是需要老师和其他人帮助解决的。然后，通过我的努力，并发动全体同学来共同解决。例如：董天宝同学是一个学习成绩很好的同学，但在英语、语文学科中存在困难，成为学业中的软肋，虽然自己很努力，却长期止步不前。于是我会同英语和语文老师共同分析其中的原因，并与董天宝同学进行了多次讨论，注意帮助他在扩大知识面、改进学习方法等方面进行学习，使得这位同学在后期的英语和语文成绩都有了很大的进步，最后考上了清华大学。王帅同学父母离异，高二时相依为命的母亲又因车祸去世，他几乎成了孤儿，家庭生活非常困难，我了解到这些情况以后，自已承担了他在高中阶段的学费、书本等费用，并发动全体同学对他捐助达万元之多，为他卸去了沉重的身心负担，最后，他以优异的成绩考入了中国海洋大学。我和我班同学相约，将尽力帮助他完成大学四年的学业。刘佳同学学习很努力，学习成绩也比较好，但她在学习过程巾难以保证自己拥有一个平稳，心态，特别是上高三以后，显得比较急躁，有时甚至会因此与同学们发生一些矛盾，自己也比较苦恼。针对这些情况，我多次找她谈话，帮助她分析学习中的长处，树立自信心，帮助她制定合理的切实可行的学习计划，并监督她对学习计划的执行情况，一步一个脚印地走好高三备考的进程，使得她的心态逐渐稳定下来，最后以优异的成绩考入了北京大学。
第二，因材施教，做好引导工作。我认为，一个优秀的班主任，仅仅把自己的职责定位为服务是不够的。传道、授业、解惑，指导学生的发展，推动学生在德、智、美、劳等方面全面提高，是教师不可推卸的责任。在班主任工作的实践中，我十分注重了解每个学生的特点，从中确定引导的重点，做好工作。有些同学在学习上存在弱点，我就重点在学习方法上加以引导；有些同学学习成绩很好，但在思想意识上，在做人上却对自己要求不高，我就侧重和他们分析做人和学习的关系，告诉他们要想成为一个有素质的高中毕业生，必须是先做人、后学习。在做人上对自己要求不高，那就必然导致人生目标的降低，降低自己的综合素质，会直接影响自己升学。实践表明，在一个像我们这样的学校里，具备考上清华、北大智力水平的同学不下几十人，而且这些同学在学习上大多是比较努力的，之所以有一部分同学达不到这一目标，一个重要原因是自己的综合素质问题，包括人生目标、自我的道德约束能力、知识面、心理素质等方面。针对有些同学心理上存在的问题，我就做耐心细致的思想工作，加强对这些同学的心理训练。有些同学处理人际关系的能力比较差，我就和同学们共同探讨如何处理人际关系问题，并把我的经验和体会告诉他们。由于工作有重点，有针对性，几年来取得了较好的效果。例如，夏鹏飞同学学习成绩拔尖，我就鼓励他在学习之余多做一些组织和管理工作。几年来，他在班级工作上，在校学生会的工作上非常卖力，自己的能力大幅度提高，受到了广大同学的交口称赞，他本人也以优异的成绩考上了北京大学。再比如：安宁同学刚到高中的时候，每天的精力几乎都放到学习上，对学校的其他事情不太关心。经过多次找他谈心，安宁同学的思想活跃起来，积极参加各项活动。毕业前，由于安宁同学在学习和学校、班级的各项活动中表现突出，光荣地加入了中国共产党。
第三，用自己的真情实意换来学生们美好的明天。几年的班主任工作实践中，我付出了比较多的精力，对家庭、对孩子投入的时间非常之少，每天早六点，晚十点是我正常的作息时间表。为了这些学生，我付出了这几年人生中的绝大部分时间。‘
同时，在班级管理工作中，我尽自己最大努力为班级做实事。时刻把班级存在的问题、要办的事记在心里，时刻把每个同学的工作重点和生活中的困难记在心里，每天都要把这些事情落实。用自己实心实意的工作来为学生服务，来引导学生成长。
我觉得，一个班主任要做到付出时间和劳动，要为学生办实事，一个很重要的前提是要付出自己的真情，只有在感情上亲近学生，才能真正做到急学生之所急，想学生之所想，才能在学生需要你的帮助时，及时地伸出援助
之手，才能在学生迷惘时及时地加以引导。所以，在这些年的班主任工作中，我也把学生当成是自己的孩子。不仅站在老师的立场上尽职尽责，也站在家长的立场上去关心和爱护这些学生。
通过自己的努力工作，也带来丰硕的劳动成果。在全班同学的共同努力下，我所带的三年二班取得了我校高考历史新高。全班所有同学都考入重点大学，十一名同学进入名牌大学，有五名同学考入了清华、北大。
总之，在这些年的班主任工作中，我深深地体会到：要想为学生服务，就必须站在学生全面发展的角度．拿出自己的真情实意，不断完善教学方法和教育方针，有针对性地做好各方面的工作。这样，才不会辜负社会和家长对我的重托。在今后的工作中，我会一如继往，不断提高和完善自己，把工作做得更好。
辽宁石油化工大学怎么样？ 有什么比较好的专业吗？
辽宁石油化工大学(Liaoning
Shihua
University)位于辽宁省抚顺市，目前少量专业一本招生，大部分专业是二本招生，所以算不上很好的大学，但是在二本大学中还算不错的。
它的王牌学科主要是化学工程与技术、石油与天然气工程，其他还可以的专业有机械工程、材料科学与工程、化学等
辽宁石油化工大学是一本还是二本？
辽宁石油化工大学是二本。
根据公开信息可知：辽宁石油化工大学在辽宁是本科二批次招生，所以辽宁石油化工大学王越简介我们通常认为辽宁石油化工大学是二本大学。（注：自2018年开始，辽宁本科一批、二批合并为本科批）
如果你不是辽宁考生，辽宁石油化工大学在你所在辽宁石油化工大学王越简介的省份是本科一批招生辽宁石油化工大学王越简介的话，你也可以认为辽宁石油化工大学是一本大学。
辽宁石油化工大学王牌专业
国家特色专业：化学工程与工艺、应用化学、过程装备与控制工程、油气储运工程。
教育部卓越工程师教育培养计划专业：过程装备与控制工程、高分子材料与工程、自动化、化学工程与工艺、油气储运工程。
省级特色专业：自动化材料化学。
国家级综合改革试点专业：化学工程与工艺。
省级示范专业：油气储运工程、过程装备与控制化学工程与工艺、机电一体化应用化学。
省级重点支持专业：应用化学石油工程。
以上内容参考：百度百科-辽宁石油化工大学
固体超强酸催化剂用于烷基化,异构化,重排,裂解反应.或其中一种反应的具体研究资料
1.固体超强酸催化制备丙烯酸十八酯
【刊名】 云南大学学报(自然科学版), 编辑部邮箱 2006年 01期
【作者】 刘祥义 徐晓军 杨宇明
【机构】 云南昆明 西南林学院 昆明理工大学环境科学与工程学院
【关键词】 丙烯酸 十八醇 丙烯酸十八酯 固体超强酸 酯化
【英文关键词】 acrylic acid octadecyl alcohol octadecyl acrylate solid super acid melt esterification
【中英文摘要】 以丙烯酸和十八碳醇为原料,采用固体超强酸SO42-/TiO2为催化剂及直接酯化法制备丙烯酸十八酯.研究了丙烯酸与十八醇的摩尔比、催化剂和阻聚剂的质量分数、反应温度及反应时间对反应的影响,并用红外光谱对产物进行了表征.由实验得出的最佳合成条件是:丙烯酸与十八醇的摩尔比为1.2∶1,固体超强酸及对苯二酚的质量分数分别为6%,0.8%,反应温度为120℃,反应时间为3 h,在此反应条件下,酯的产率可达97%.
2.固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2催化合成亚油酸乙酯
【刊名】 精细化工, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 吴伟 刘一夫 何剑镔 马方伟 郑文涛 张密林
【机构】 黑龙江大学化学化工与材料学院 黑龙江哈尔滨 黑龙江哈尔滨 150080哈尔滨工程大学化工学院黑龙江哈尔滨 哈尔滨工程大学化工学院
【关键词】 固体超强酸 亚油酸 亚油酸乙酯 酯化
【英文关键词】 solid super acid linoleic acid ethyl linoleate esterification
【中英文摘要】 用两相滴定沉淀法制备了SO2-4/TiO2固体超强酸催化剂,得到了适合亚油酸酯化的催化剂制备工艺条件:硫酸浸渍浓度0 75mol/L,浸渍时间4h,焙烧温度450℃,焙烧时间4h。首次将该催化剂用于亚油酸的酯化反应催化合成亚油酸乙酯,考察了物料比、反应时间、催化剂用量对亚油酸与乙醇酯化反应的影响规律,最佳反应条件为:n(无水乙醇)/n(亚油酸)=4,w(催化剂)=3%(相对于亚油酸),反应时间8h,亚油酸转化率可达93%。
3.固体超强酸催化剂的研究进展
【刊名】 辽宁化工, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 周治峰
【机构】 辽宁省石油化学工业技术经济信息中心 辽宁沈阳
【关键词】 固体超强酸 酯化反应 缩醛反应
【英文关键词】 Solid super acid Esterification reaction Ketal reaction
【中英文摘要】 介绍了固体超强酸催化剂的特点和制备方法,讨论了固体超强酸催化剂对缩醛(酮)反应、酯化反应等反应催化作用,展望了固体超强酸催化剂的研发趋势。
4. 固体超强酸S_2O_8~(2-)/TiO_2-ZrO_2催化合成柠檬酸三丁酯
【刊名】 应用化工, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 汪显阳
【机构】 安徽医科大学化学教研室 安徽合肥
【关键词】 固体超强酸 S2O82-/TiO2ZrO2 柠檬酸三丁酯 催化剂 酯化
【英文关键词】 solid superacid S_2O_8~（2-）/TiO_2-ZrO_2 tributyl citrate catalyst esterification
【中英文摘要】 以固体超强酸S2O82-/TiO2 ZrO2为催化剂合成了柠檬酸三丁酯,考察了催化剂制备条件对催化活性的影响,以及酸醇摩尔比、反应时间、催化剂用量诸因素对酯化率的影响。实验表明:S2O82-/TiO2 ZrO2具有良好的催化活性。在0.5mol/L(NH4)2S2O8溶液中浸渍TiO2 ZrO2,过滤后于500℃下焙烧3h,得到的催化剂活性最高;当酸醇摩尔比为1∶4,反应时间为3h,催化剂用量为反应物总量的1.5%时,酯化率可达98.5%以上。
5. 邻二甲苯和苯乙烯在WO_3/ZrO_2固体超强酸的烷基化反应
【刊名】 石油化工高等学校学报, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 任立国 赵崇峰 高文艺
【机构】 辽宁石油化工大学石油化工学院 辽宁抚顺
【关键词】 固体超强酸 烷基化 1-苯基-1-（3 4-二甲基苯基）-乙烷
【英文关键词】 Solid superacid Alkylation PXE
【中英文摘要】 通过沉淀、老化、过滤、洗涤、干燥、浸渍、焙烧等过程,从ZrOCl2·8H2O和(NH4)6H2W12O40制备了WO3/ZrO2固体超强酸催化剂;用Hammett指示剂法和吡啶吸附的FT-IR光谱法测定了其酸强度和酸中心类型;研究了以邻二甲苯和苯乙烯制备1-苯基-1-(3,4-二甲基苯基)-乙烷(PXE)的烷基化反应,考察了催化剂的焙烧温度、WO3的负载量、反应温度、反应时间、催化剂用量对反应的影响以及催化剂稳定性。结果表明,在750～850℃,WO3的负载量为5%～15%的WO3/ZrO2体系可以形成超强酸,其表面上同时存在Lewis酸中心和Bronsted酸中心,并且可以相互转化;WO3/ZrO2固体超强酸催化剂在苯乙烯和邻二甲苯的烷基化反应中表现出良好的催化性能和稳定性;该反应的最佳实验条件为:反应温度为100℃,n(邻二甲苯)/n(苯乙烯)=5.0,反应时间为5h,催化剂用量为2.0g。
6. 固体超强酸催化合成己二酸二乙酯的研究
【刊名】 天津化工, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 王龙杰 卢泽勤
【机构】 广西桂林 广西师范大学化学化工学院 广西师范大学学报编辑部
【关键词】 己二酸二乙酯 TiO2-ZrO2/SO42-固体超强酸 催化 合成
【英文关键词】 diethyl adipate TiO2-ZrO2/SO42- solid superacid catalysis synthesis
【中英文摘要】 用复合型固体超强酸TiO2-ZrO2/SO42-作催化剂,催化合成了己二酸二乙酯。考察了反应时间、原料配比、催化剂用量等对反应的影响,确定了酯化反应最佳反应条件,在此条件下,己二酸二乙酯产率达96.5%。
7.复合型固体超强酸SO_4~(2-)/Al_2(Fe_2O_4)_3催化合成环己烯
【刊名】 昌吉学院学报, 编辑部邮箱 2005年 01期
【作者】 祁洪江 张志宏 薛来奇
【机构】 昌吉学院化学工程系 新疆昌吉
【关键词】 固体超强酸SO42-/Al2（Fe2O4）3 催化 环己烯
【中英文摘要】 应用新型复合型固体催化剂SO4 2 - /Al2 (Fe2 O4 ) 3作为环己醇的脱水剂,成功地制备了环己烯,并对催化剂用量,反应温度和反应时间的影响进行了探讨,实验结果表明:SO4 2 - /Al2 (Fe2 O4 ) 3是环己醇脱水制备环己烯的良好催化剂,且反应时间短,后处理容易,催化剂用量少,可重复使用,收率高。脱水反应的最佳工艺条件为:催化剂用量为环己醇质量的6% ,反应温度为1 5 0℃,Al/Fe=1 :2 (摩尔比) ,反应时间为0 .9h
题名 来源 年期 来源数据库
11 磁性纳米固体超强酸的制备研究 应用科技 2005/01 中国学术期刊全文数据库
12 复合型固体超强酸SO_4~(2-)/Al_2(Fe_2O_4)_3催化合成环己烯 昌吉学院学报 2005/01 中国学术期刊全文数据库
13 金属掺杂纳米固体超强酸SO_4~(2-)/ZrO_2的IR考察 光谱学与光谱分析 2005/03 中国学术期刊全文数据库
14 稀土固体超强酸催化合成草酸二丁酯 化工时刊 2005/02 中国学术期刊全文数据库
15 磁性硫酸根/氧化铁(?)氧化锆固体超强酸催化合成癸二酸二丁酯 化学工业与工程技术 2005/01 中国学术期刊全文数据库
16 BST型固体超强酸催化剂的制备 化学工业与工程 2005/03 中国学术期刊全文数据库
17 SO_4~(2-)/TiO_2固体超强酸掺杂可剥离膜的放射性去污性研究 功能材料 2005/04 中国学术期刊全文数据库
18 SO_4~(2-)/TiO_2-SiO_2固体超强酸的制备及应用 安徽工业大学学报(自然科学版) 2005/03 中国学术期刊全文数据库
19 稀土固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2/Sm~(3+)催化合成二芳基乙烷的研究 化学工程师 2005/04 中国学术期刊全文数据库
20 磁性纳米固体超强酸催化剂（SO_4～（2-）/ZrO_2-Ni_（0.5）Fe_（2.5）O_4）的合成及性能研究 哈尔滨工程大学 2004 中国优秀博硕士学位论文全文数据库
21 新型固体超强酸S_2O_8~(2-)/TiO_2在酯化反应中的催化性能研究 中国化学会2005年中西部十五省（区）、市无机化学化工学术交流会论文集 2005 中国重要会议论文全文数据库
22 稀土固体超强酸Nd_2O_3-Fe_2O_3/SO_4~(2-)的制备、表征及催化合成邻苯二甲酸二丁酯的研究 化学工程师 2005/04 中国学术期刊全文数据库
23 纳米固体超强酸SO_4~(2-)Fe_2O_3的制备及其应用研究 化学世界 2005/01 中国学术期刊全文数据库
24 固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2合成醋酸仲丁酯 辽宁化工 2005/04 中国学术期刊全文数据库
25 固体超强酸催化剂S_2O_8~(2-)/ZrO_2-SiO_2-Sm_2O_3的酸性研究 内蒙古大学学报(自然科学版) 2005/03 中国学术期刊全文数据库
26 SO_4~(2-)/TiO_2-Al_2O_3固体超强酸催化合成乙酸正戊酯的正交试验研究 吉林师范大学学报(自然科学版) 2005/01 中国学术期刊全文数据库
27 固体超强酸催化合成氯乙酸异辛酯 天津化工 2005/02 中国学术期刊全文数据库
28 固体超强酸SO_(2-)~4/TiO_2-ZrO_2催化合成邻苯二甲酸二正辛酯(DnOP) 唐山学院学报 2005/02 中国学术期刊全文数据库
29 稀土固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2/La~(3+)催化合成邻苯二甲酸二丁酯 西安科技大学学报 2005/01 中国学术期刊全文数据库
30 稀土掺杂固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2催化合成二芳基乙烷的研究 稀土 2005/02 中国学术期刊全文数据库
还有很多固体超强酸催化剂的使用事例。我只复制了题目和出处，以及部分摘要。共有500多篇相关文献。我国此方面研究不算前沿。如真要写此方面的东西，可以查阅适当外文资料。
你好： 2010高教杯数学建模辽宁赛区成绩在哪有公布的？ 谢谢！！
2010年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛
辽宁赛区获奖名单
A题
推荐参评全国奖名单（同时获赛区一等奖）
学校 队员 指导教师
沈阳航空航天大学 曹澍、刘恒涛、马学达 王吉波
渤海大学 梁兴 张容玮 杨桂红 指导教师组
东北大学 周仁义 封静娴 林轩 郭阳
鞍山师范学院 张宝玲 丛连影 朱庆尧 耿晓龙
东北大学 吴迪 薛凯 商博 朱和贵
东北大学 王彪 董章淼 张路 杨云
沈阳工业大学 李根、李胜勇、王洪东 王博
大连理工大学 杨文博、江磊、袁康 潘秋惠
大连理工大学 孙迪、姜杉、吕华清 王震
沈阳航空航天大学 陈康、尹慧灵、徐晓龙 姜永
大连海事大学 赵 俊辽宁石油化工大学王越简介，宋圣伟辽宁石油化工大学王越简介，吴 非 张运杰
东北大学 张勇 曾俊彦 李广地 陈东岳
沈阳工业大学 曹贺哲、姚聪、杨耀华 王博
东北大学 尹铭显 王驰远 沙禹威 陈东岳
大连民族学院 郑 滨 杨云森 李爱娜 周庆健
大连理工大学 俞思韵 宋悦铭 王挺 潘秋惠
大连理工大学 安德 王恩鹏 王延斌 潘秋惠
辽宁石油化工大学 顾增伟、李欣、卢超 赵晓颖
大连理工大学软件学院 金程 朱雅楠 俞闯 丁宁
沈阳理工大学应用技术学院 孙杰 王小东 张颖晓 黎虹
沈阳化工大学 刘京 王艳超 王培培 李扬
大连海事大学 秦 翠辽宁石油化工大学王越简介，朱慧娟辽宁石油化工大学王越简介，朱亚琼 张运杰
沈阳航空航天大学 王传奇、唐玉生、燕鸣 刘梅娇
大连理工大学软件学院 陈振 朱骋 张家宁 丁宁
大连理工大学 安哲成、于广瀛、刘洋 潘秋惠
沈阳建筑大学 沈阳 吴凤龙 张明 指导教师组
大连民族学院 周济民 陈雨琪 杨 雨 教师组
沈阳大学 高运 孙义真 李昌彤 韩晓微
沈阳建筑大学 张聪 齐云方 陈威克 指导教师组
沈阳药科大学 张培敏 方润平 张琳 教师组
鞍山师范学院 黄晓楠 王丽航 于晶晶 刘双
大连大学 王金龙 周计超 张学 刘自新
辽宁石油化工大学 王松、郭劲松、胡珺 赵晓颖
沈阳工程学院 程时 闫海鹏 路鲁 孙作安
沈阳农业大学 李慧水 蒋利洋 张浩 吕振环 鲁春铭 郭志鹏
大连交通大学 谢腾飞 杨哲 沈东 周大勇 王国灿
大连理工大学 张洋 柴东志 柴炎 王震
辽宁工业大学 吴莹莹,王威,李金 王贺元
大连海洋大学 王程豪、王晓磊、李凡坤 教师组
海军大连舰艇学院 秦海波、潘志俊、姜树兴 黄力伟
大连东软信息学院 黄长川、韦晓宇、吕诗俏 关 胜
大连理工大学城市学院 蔡启煌 徐行伟 陈龙 高旭彬
辽宁工程技术大学 李倩、赵雨晴、邢寒蕊 胡行华
辽宁大学 高佶、唐可忱、李迪 教师组
赛区一等奖
学校 队员 指导教师
东北大学 刘天 庄林林 刘睿 郝培锋
东北大学 李天昊 宋曲 邵子楠 王琪
沈阳化工大学 胡树红 李成 李志阳 李 扬
大连理工大学软件学院 赵龙 邢浩 于颜硕 丁宁
大连民族学院 陈博文 杨龙飞 兰可义 教师组
沈阳工业大学 梁松峰、常杨、丁文忠 石鸿雁 米鹏
大连海事大学 王丙乾辽宁石油化工大学王越简介，杨玉洁，李 航 张运杰
大连海事大学 李 贺，吴 昊，陈瑜庆 张运杰
沈阳师范大学 吴瑶、王君、冯冰 李丽
沈阳师范大学 杨坤、郑珊珊、常昊 张明
辽东学院 占生根 王晓晨 张华 段文娟
海军大连舰艇学院 姚文彬、李晓斌、冯建铮 秦 琼
辽宁对外经贸学院 宋庆东、杨蓬博、王久龙 郭志军
赛区二等奖
学校 队员 指导教师
东北大学 卢川 孟军贤 王琪 宋叔尼
东北大学 接显竹 王天纯 李振伟 郭阳
大连理工大学 李亚鹏、刘思序、高杭贤 王震
渤海大学 戚展展 刘玉生 那明霞 指导教师组
东北大学 于明鹤 成雨蓉 张慧超 郝培锋
大连理工大学软件学院 刘宇玺 金彦孜 李斌斌 丁宁
大连理工大学软件学院 孔令明 杜晓曦 杨升来 丁宁
沈阳航空航天大学 刘琳、王鑫木、宋静思 于桂荣
沈阳工程学院 赵家峰 朱彦龙 郭星 王福忠
辽宁石油化工大学 王国升、孙彦波、贾凤 赵晓颖
沈阳航空航天大学 李晶晶、王永锋、路达 沈鹏
大连大学 柳一超 杜俊锋 武文娇 谭欣欣
鞍山师范学院 蒋丽 刘杰 宫亚娜 刘双
沈阳建筑大学 杨磊 张新宇 张德爽 指导教师组
大连海事大学 吴宝洲，董如良，吴慎华 张运杰
大连民族学院 王 庆 张洁淳 金 莹 教师组
大连民族学院 贾 璐 王友金 李 亮 教师组
辽宁石油化工大学 王松波、聂栋梁、陈磊 赵晓颖
辽宁工业大学 杨冬, 许嘉峰, 姜芳 徐洪香
大连交通大学 乔新瑞 林明君 曲思学 马永峰 周大勇
大连海事大学 杨鹏辉，李 生，周 政 张运杰
沈阳师范大学 于镜莎、刘丹、刘爽爽 孟宪吉
沈阳大学 宋书兴 华文武 张少伟 齐晓轩
沈阳师范大学 唐爽、蒋义亭、万芳 李丽
沈阳理工大学 王莹、徐波、高威 丁志强
海军大连舰艇学院 姚 焱、杨 毅、张英豪 冯 杰
沈阳理工大学应用技术学院 胥帆 王青龙 吴小文 黎虹
海军大连舰艇学院 王小宇、张 弼、张 旭 秦 琼
辽宁工程技术大学 朱宇、卞振宝、李鹤 胡行华
赛区三等奖
学校 队员 指导教师
大连理工大学 罗泽立、舒日洋、刘乐成 潘秋惠
东北大学 吴思雨 王晓晨 马一翔 纪鹏
渤海大学 任洪伟 徐振成 徐杰 指导教师组
东北大学 田晓丹 张丽 马明 贾子熙
东北大学 王伟楠 刘澍 黄益泽 张雪峰
大连理工大学软件学院 陈平君 王炳辉 倪海波 丁宁
大连理工大学软件学院 张璐 张逸群 张晓彤 丁宁
大连理工大学软件学院 孙畅 陈骐 师慧波 丁宁
沈阳航空航天大学 陈振翎、于爽、宋贝贝 林琳
大连大学 江竹 彭树菊 王萍 王艳芳 王雪
沈阳航空航天大学 袁东方、陈鑫、李辉 王诗云
沈阳建筑大学 宋慈 郭艳鹏 杨龙祥 指导教师组
沈阳工业大学 李博、刘玮、黄照官 杜洪波、曲绍波
沈阳建筑大学 马文琦 董越 柳继龙 指导教师组
辽宁工业大学 姚瑶,王俊领,李伟 丁素珍
沈阳化工大学 丁勇 陈旭 王磊 李 扬
沈阳建筑大学 雷鸣 牛牧青 闫俐君 指导教师组
沈阳化工大学 刘奇 王道巍 彭小波 王 江
大连大学 陈知庆 于文军 刘海娥 谭欣欣
沈阳药科大学 贾壮 何宝洪 教师组
大连民族学院 晏家红 李日强 何思源 教师组
沈阳工业大学辽阳校区 邓辰 刘博闻 马羚 李石涛
大连海事大学 胡 洋，张 弛，刘呈雅 张运杰
大连海事大学 王勤英，赵秀成，田芯蕊 张运杰
大连工业大学 邱丽娜 曹璐 任彩侠 于加武
大连民族学院 白淑贤 赵朝阳 赵茜楠 丛树强
大连民族学院 李成龙 王永泽 王腾宇 教师组
辽东学院 牛洪丹 赵君 徐显峰 梁晓俐
沈阳大学 刘灿，刘和国，崔元良 岳晓宁
大连交通大学 禹润田 麻春辉 刘秭霄 王爱齐 马永峰
辽宁科技大学 户桂影、陈艺华、唐美超 指导教师组
辽宁大学 周忠洋、周方、熊峰 教师组
沈阳理工大学 赵瑞秀、李永芳、薛冠宇 王宏栋
辽宁大学 杨文莉、王子卓、王煜晶 教师组
大连理工大学城市学院 吴必富 邓慧芳 魏倩文 刘怡娣
沈阳大学 滕飞 王年明 印杜 王晖
辽宁师范大学 李响，董楠楠，王帅 彭兴璇
海军大连舰艇学院 刘 剑、姜 聪、李 良 谭安胜
辽宁工程技术大学 张清丽、罗勇、靖丰年 魏 林
B题
推荐参评全国奖名单（同时获赛区一等奖）
学校 队员 指导教师
沈阳工程学院 倪维成 刘超 礼冬雪 尤福财
沈阳建筑大学 宋延丽 江文华 杜燕鸿 指导教师组
辽宁科技大学 李爽、白君怡、高荣翔 指导教师组
东北大学 田涧 任龙 元河清 何雪浤
大连海事大学 毋岩斌，赵宝强，王嘉宁 张运杰
沈阳航空航天大学 韩雷、李玲玉、唐武 吴玉斌
沈阳航空航天大学 朱衡、杨其蛟、姚旺 殷那
东北大学 黄小雨 周小琨 陈美希 王琪
沈阳工业大学 闫帅、郑健、蔡靖 王博
沈阳化工大学 王尧 刘超 林建林 李扬
大连理工大学 杨源涵、薛旭庆、孙冲 王震
东北大学 金泓伟 黄军斌 孙俊勇 贾同
渤海大学 胡超 樊永朝 夏杏 指导教师组
大连理工大学软件学院 万萌远 邹振宇 谢园普 丁宁
沈阳师范大学 孙振、金叶、董钰 李丽
大连理工大学 于欣心、尹学琨、高明月 潘秋惠
大连东软信息学院 曲丽媛、苏汝虞、薛 霏 关胜
辽宁石油化工大学 马其意、陈东旭、刘虹 赵晓颖
大连大学 徐亚运 李芳 于静 刚家泰
大连工业大学 徐晓凤 谷莎莎 刘艳琴 于加武
大连理工大学 方舟 李林 王鹏 王震
辽宁师范大学 韩采书，魏宏亮，祖艳娇 周德亮
沈阳航空航天大学北方科技学院 李国博 王雨 高洪亮 李琳
大连理工大学 毛磊 都颂阳 曹紫薇 王震
辽宁师范大学 曹禺，姜烁，李恩泽 崔利宏
赛区一等奖
学校 队员 指导教师
大连理工大学 陈天翼 王星朴 颜冯尧 王震
沈阳航空航天大学 吴天昊、王罗兰、王旭 刘颖
沈阳师范大学 李岩、赵晓琪、曲袁超 刘玉忠
沈阳航空航天大学 贺孝军、郭世旭、魏冬梅 朱丽梅
沈阳航空航天大学 王团结、党冬冬、张志新 刘刚
大连海事大学 苗思杨，高 莹，王志文 张运杰
大连理工大学软件学院 刘芳冰 李舵 牛泽宇 丁宁
沈阳工业大学 李金山、袁德滨、王建高 石鸿雁、 米鹏
大连理工大学软件学院 曹阳 郝若男 王昊天 丁宁
大连理工大学软件学院 高凡 孟庆喜 顾万里 丁宁
大连民族学院 付海芹 谢冬兵 林晓润 指导教师组
辽宁工业大学 段超颖,贾辛淼,王泓源 丁素珍
沈阳航空航天大学北方科技学院 兰云飞 赵鹏程 富婷 殷那
大连大学 初莉 刘梅仙 谢坚 刚家泰
大连海事大学 义余江，李鹏辉，石建忠 张运杰
大连海事大学 商伟伟，王春祥，孙福超 张运杰
海军大连舰艇学院 张兆仑、张校铭、陈竹伟 尹成义
大连交通大学 刘超 祝帅 李国飞 马永峰 王国灿
沈阳大学 赵建平，藏楠，毛玉锋 岳晓宁
赛区二等奖
学校 队员 指导教师
大连理工大学 杨淼 余琴鸯 周宁 潘秋惠
沈阳航空航天大学 杨亮、王琳、徐吉宁 沈鹏
大连理工大学 张伟 王天卓 王建超 王震
沈阳建筑大学 王义林 朱元吉 王晓雪 指导教师组
沈阳航空航天大学 任少鹏、初文怡、李思诺 刘伟芳
沈阳航空航天大学 蔡诗雨、周里诚、郑邦祺 王吉波
大连东软信息学院 胡世卿、丁慧婷、杜 超 刘猛
沈阳师范大学 臧舒婷、关枭晓、王艳 刘玉忠
渤海大学 马树花 王乙涵 朱丹彤 指导教师组
大连理工大学软件学院 刘晗 李龙彦 左熠琳 丁宁
沈阳药科大学 王萌霖 王莹亚 张雅馨 教师组
沈阳农业大学 董想 赵秀丽 李晓明 吕振环 冯大光 张永祥
大连理工大学软件学院 陈松 曹玉鹏 闻亦晨 丁宁
沈阳化工大学 梅晓 熊学杰 韩超 李扬
沈阳航空航天大学北方科技学院 王成昆 郑肖 杨孟泽 杨盛武
大连理工大学软件学院 黎宣 任怡然 吴国信 丁宁
大连民族学院 梁赟辉 王雅思 初 蕾 葛仁东
大连东软信息学院 纪偲婉、余 勤、李诗剑 刘 猛
辽宁师范大学 哈高帆，顾鹏飞，席海秀 任咏红
辽宁师范大学 吴慧慧，闫冬雪，王玉雷 崔利宏
大连大学 于久州 杨津瑞 孔令岭 刚家泰
大连海洋大学 罗明、张文慧、李宏源 教师组
大连海事大学 刘松帅，郭锦波，梁艳艳 张运杰
大连海事大学 白隽瑄，陈 强，黄小菊 张运杰
大连交通大学 姚治峰 苟伟伟 刘宇 马永峰 周大勇
大连海事大学 李龙裔，刘厶源，吕元娜 张运杰
大连海事大学 孙志远，李芊霖，周 婉 张运杰
大连工业大学 王美松 孙冰 石春阳 于加武
辽宁大学 杨云龙、张吉祥、王璐 教师组
辽东学院 陶奉玲 范一靖 智建超 于强
铁岭师范高等专科学校 任慧，李梅，张冬梅 指导教师组
海军大连舰艇学院 陈 攀、田博群、张 旭 冯杰
大连理工大学城市学院 王喜龙 段峰 谢梦婷 高旭彬
赛区三等奖
学校 队员 指导教师
大连理工大学 张超宇 梁璞 邹镇 潘秋惠
大连理工大学 于明星、廖立国、刘英楠 王震
沈阳航空航天大学 周琳琳、叶伦灼、胡大龙 闻良辰
沈阳航空航天大学 徐鹏鹏、陈志敏、王家欢 刘颖
沈阳航空航天大学 胡洋嘉、周杰、孙华寿 王莉
沈阳工业大学 张建中、罗晨、葛金鑫 杜洪波、曲绍波
大连理工大学软件学院 于洋 王帅尧 宋薇 丁宁
辽宁石油化工大学 刘秋红、臧飞、李楠 赵晓颖
沈阳航空航天大学北方科技学院 孙座山 刘畅 董春颖 王晓远
辽宁石油化工大学 赵爽、王若艺、韩喜龙 赵晓颖
鞍山师范学院 沈文翠 陈燕冰 刘轶罡 刘会民
大连大学 王辉兵 常拓锋 张晓宁 王雪
沈阳工程学院 傅玉栋 赵洪跃 吕飞宇 赵春元
沈阳建筑大学 孙瑞 李丹 张小婷 指导教师组
大连海洋大学 蒿德意、丁磊、孙云曼 教师组
沈阳农业大学 白清 郭亚飞 洪冰 吕振环 冯大光 郭志鹏
辽宁师范大学 程潇锦，张洋洋，魏博 崔利宏
大连东软信息学院 魏楚航、张 鹏、闫宁宁 关 胜
沈阳师范大学 高菲、张营、孙宇 郝妍
大连东软信息学院 梁矗、曹晨、姚莹燕 贾跃
大连海事大学 张博文，李 哲，秦四全 张运杰
大连海事大学 郝建维，金 阳，李培洋 张运杰
大连海事大学 周 洋，刘 蕾，王光钰 张运杰
大连工业大学 解梓畅 张小林 谭维 薛晓东
大连民族学院 马浩东 黄光绪 林 怡 指导教师组
大连东软信息学院 任文山、左龙、赵正罡 贾跃
海军大连舰艇学院 邹钦锫、于政国、张坤鹏 王 军
海军大连舰艇学院 易三才、苏家烨、周宸宇 谭安胜
沈阳大学 苗君，姜月，李英 岳晓宁
大连理工大学城市学院 杨宇 高凯 苑苑 刘怡娣
C题
推荐参评全国奖名单（同时获赛区一等奖）
学校 队员 指导教师
辽宁石油化工大学顺华能源学院 张炳亮 初旭 李博文 佟毅
辽东学院 谭勇春 王文静 潘美彤 杨徳志
赛区一等奖
学校 队员 指导教师
沈阳职业技术学院 郭帅 张雷 高航 孙淑波
赛区二等奖
学校 队员 指导教师
辽宁省交通高等专科学校 金海洋 柴建广 宋龙超 刘颖
大连交通大学信息工程学院 林曦萌 卢伟 张宇 贾金平
赛区三等奖
学校 队员 指导教师
辽宁石油化工大学顺华能源学院 唐磊 王冰 刘俊杰 佟毅
大连东软信息技术职业学院 冯帅 丛喆 郭建强 刘超
辽宁警官高等专科学校 宋琬婷 赵竹青 张翰林 沈聪
D题
推荐参评全国奖名单（同时获赛区一等奖）
学校 队员 指导教师
辽宁石油化工大学职业技术学院 黄永轩、刘劲周、彭永亮 张明昕
辽宁警官高等专科学校 杨济军 张若竹 杨惠文 沈聪
赛区一等奖
学校 队员 指导教师
辽宁中医药大学 蒋镥 朱明锦 田金沙 夏伟
大连交通大学信息工程学院 孙志邈 王泰惠 黄亚菲 贾金平
赛区二等奖
学校 队员 指导教师
辽宁石油化工大学顺华能源学院 刘同林 李赫阳 杨絮 佟毅
沈阳职业技术学院 赵学东 方超 于志强 孙淑波
赛区三等奖
学校 队员 指导教师
大连交通大学信息工程学院 杨俊俊 金琛程 张春鹏 贾金平
沈阳职业技术学院 吴迪 刘颖 刘丽 王中兴 郭景石
