补阅读和作文哪个有用（补作文和阅读理解哪个好）

本文目录一览：

• 1、六年级阅读和作文个需要补补
• 2、阅读题和作文比较差,补作文有用吗
• 3、你们感觉是语文作文重要还是阅读理解重要，必须选一个
• 4、背范文和大量阅读，哪个更有助于学生增强写作能力呢？
• 5、想给孩子补课，小学语文阅读和写作哪个更重要？
• 6、小学阶段有必要课外补阅读理解和作文吗？

六年级阅读和作文个需要补补

补阅读没有意义，因为初中阅读与小学阅读难度提升不止一个等级，而许多作文技巧是以后实用的。小学的阅读补习班无非是让你多做，多做，熟能生巧，而初中阅读要重思维，才能完成很好。

阅读题和作文比较差,补作文有用吗

每天做2篇阅读和睡前看下读者

这样做若是坚持下去补阅读和作文哪个有用，肯定还是会有效果补阅读和作文哪个有用的。做阅读，看过答案后，要注意归纳，其实做多了会发现就那几种问题，回答也有固定的模式。上课老师讲的要认真听。还有就是要多读课外书。即使现在可能不会立竿见影，但在你高中以后的考试中，肯定会有好处的。要多积累。祝你成功！

你们感觉是语文作文重要还是阅读理解重要，必须选一个

必须是作文重要。

作文意味着高考试卷中的六十分补阅读和作文哪个有用，作文意味着一周一次课。

但补阅读和作文哪个有用我想，作文最主要的目的是传达自己的想法，有意识地表达内容。生活中所有的表达，所有的倾诉，所有的沟通，可能都是作文。

记得有人评论贝多芬。关于抒发快乐情绪的旋律，空气中应该飘荡着许多种，但贝多芬抓住了最好听的那一段，放到他的第九交响曲中，成了最能表达人们心声、全世界人诠释快乐的最合适的旋律。

贝多芬能写出《欢乐颂》，一是因为他有能力创作出属于自己的旋律，二是他能识别出那段旋律是好是坏。

从一个编辑的眼光来看，好作文应该是准确、完整并且有美感的，文章的语言有张力、结构和节奏，最后形成感染力、说服力和传播力。

我想就用这九个词来说明我对作文的期待。

做到这九个词，文章的完成度就很高了，甚至能够掌控自如，有效地传递自己有意识表达的内容。但这也许不是小学生或者中学生能够做到的，很多时候连成年人都做不到。

这样来看，作文不应该仅仅限于作文课，也不应该仅仅限于求学阶段。

背范文和大量阅读，哪个更有助于学生增强写作能力呢？

学生在学习语文这门学科的时候补阅读和作文哪个有用，一定要注重平时的积累补阅读和作文哪个有用，提升自己的理解能力和写作能力很重要。而对于背范文和大量阅读这两种方式，个人认为背诵范文和大量阅读都有助于提升学生的写作能力，并且是从不同的方面来提升。因为范文中有很多规范的例句，同时也是一些万能的模板，如果引用在自己的文章中，就比较的出彩，是比较现成可以拿来得分的；而大量阅读，不仅可以提升自己的知识储备，还能够为作为的书写提供一些材料。

一、背诵范文

背诵范文是在考试中拿到一定分数的方法之一，如果学生能够灵活变通的话，保持范文中一些比较好的句式，进行一些变换，就可以将其放在不同类型的作文中，这也是一种增强学生写作能力的方法，弊端是适用的范围比较窄，每篇的范文的主题不同，平时需要对各类范文进行背诵，写作时还需要进行匹配。

二、大量阅读

大量的阅读，可以提升自己的知识面，同时也可以增长一些见识，在阅读的过程中，人的大脑就会不自觉的受到作者文章的影响。同时阅读过的文章，也可以为自己的写作提供素材，作为论据来支撑自己的观点，而这需要平时不断的积累，不能够短时间见到效果。弊端也就是需要长时间的积累，不能够快速提分。

以上仅为个人观点，其实不仅仅是对于语文这门语言类学科，对于英语也是同样的。学生在学习的过程中，需要不断的积累，只有基础地基夯实，才有可能去得到高分，更加侧重于能力的考验。你认为背范文和大量阅读，哪个更有助于学生增强写作能力呢？欢迎大家在评论区留言讨论。

想给孩子补课，小学语文阅读和写作哪个更重要？

这个都重要的。

一般是连着一起上，

名称就是阅读与写作，

可以适当学习下

小学阶段有必要课外补阅读理解和作文吗？

课外补习班的阅读理解和作文补阅读和作文哪个有用，主要都是补习解答技巧补阅读和作文哪个有用，从应试教育的角度来说补阅读和作文哪个有用，还是挺有必要的，感悟不够技巧来凑，但凡能学到点，对孩子的分数提升肯定是有帮助的。

不过阅读理解和作文本身，其实本质是人感情输入和输出，阅读理解考查的是孩子对这篇文章信息和感情的抓取，而作文是孩子将自己拥有的信息和感情展示出去。

所有，光有技巧也不够，平时生活中，要注重孩子对生活的感悟，让补阅读和作文哪个有用他们自己多发言，多思考，锻炼孩子自己的表达能力。毕竟小学阶段的阅读和作文也不会出现太深奥的东西，基本都是日常生活中会出现的事物和经历，孩子自己思考过，那么在阅读和作文遇到这样的题的时候，就有物可言。