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儿科学第九版教学大纲(儿科学教材第九版pdf)

hacker2022-06-10 00:31:34分类968
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临床医学第九版PDF电子教材

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儿科实习内容都有啥

儿科毕业实习大纲

一、目儿科学第九版教学大纲的与要求:

通过实习,使医学生具有现代儿科专业知识,使理论课与临床实际密切结合。并运步培养学生能够独立担当小儿常见疾病的诊治工作,熟悉儿科医疗过程中各环节。

二、实习时间:

儿科病房实习四周。

三、内容和方法:

采取主任医师和主治医师负责制。

1.在了解小儿各系统器官,解剖生理特点的基础上,对儿科常见疾病及综合征进行较系统 全面的分析,掌握其诊断方法和处理原则。

2.熟悉儿科完整病史的写作,24小时内完成。 3.了解并练习儿科常用基本治疗操作技术: ①静脉、肌肉注射方法。②臂静脉、股静脉抽血。 ③腰穿、骨穿(部分模拟练习)

4.培养病房医疗工作能力。 措施:

1.每位实习医生负责4~7张病床,在老师指导下进行查房和病程记录书写。

2.24小时内完成全病史书写,每天做三级查房记录,住院满二周以上者应写病程小结,或交接班小结,平时病史由住院医师负责督察修改,不符合病史要求者重写。

3.上级医师查房时应汇报病史,并及时做好记录。 4.参加每周科内教学病例讨论。

5.参加病区值班,负责新、重病人的观察和处理,参加病情解答,学习医疗社会服务。 6.熟悉常用药物的剂量及用法。

7.掌握儿科常见疾病的诊断和处理原则儿科学第九版教学大纲

儿童保健:预防接种心理保健各期营养保健神经心理的发育及评价

绪论

目的要求:

1、熟悉儿科学的特点

2、掌握小儿各年龄分期及各期特点 教学内容:

1、分别从解剖、生理、生化、营养代谢、免疫、病理等基础医学及疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等临床方面讲述儿科学特点。

2、讲述小儿各年龄分期及各期特点。

生长发育

目的要求:

1、掌握小儿生长发育的规律 2、了解影响小儿生长发育的因素 3、掌握小儿体格生长发育的指标

4、熟悉骨骼、牙齿、运动语言功能的发育 教学内容:

1、讲述小儿生长发育的规律及影响因素

2、讲述小儿体格生长发育的规律、临床意义及参考值。

3、讲述小儿头颅骨、脊柱、骨化中心和牙齿的发育,并结合脑、脊髓的发育讲述动动及语言功能的发育。

儿童保健与疾病预防

目的要求:

1、掌握各年龄分期的保健原则

2、掌握计划免疫和预防接种实施程序 3、了解各年龄期保健的具体措施 教学内容:

1、讲述各年龄保健原则及儿童保健的具体措施 2、讲述计划免疫及小儿各种预防接种实施程序

营养基础与婴儿喂养

目的要求:

1、了解小儿营养基础的代谢特点及能量、水、营养素的需要

2、掌握婴儿喂养的方法:母乳喂养、人工喂养及过渡期食物添加原则 教学内容:

1、讲述小儿各年龄阶段对能量和各种营养物质的需要及临床意义 2、讲述母乳喂养的优点、方法及断奶时间

3、讲述人工喂养的原则方法及年牛、羊乳配方奶粉及其他代乳品的成分,优缺点和使用方法

4、讲述小儿添加辅食的原则、种类和时间

过敏性紫癜

目的和要求:

1、了解过敏性紫癜的病因、发病机制和病理。

2、掌握过敏性紫癜的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。 3、熟悉本病的实验室检查。 教学内容:

1、讲述过敏性紫癜的病因、发病机制和病理。

2、重点讲述过敏性紫癜的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。 3、讲述本病的实验室检查。

川崎病

目的要求:

一、了解川崎病的病因及病理

二、掌握川崎病的临床表现及诊断标准。 三、掌握川崎病的治疗。 主要内容:

一、一般介绍本病的病因和病理。 二、重点讲解本病的临床表现。

三、着重介绍川崎病典型及不典型病例的确良诊断标准。 四、重点介绍川崎病的一般治疗及其治疗新进展。

维生素D缺乏性佝偻病与维生素D缺乏性手足搐搦

目的要求:

1、了解维生素D的生理功能

2、了解维生素D的来源及其在体内的代谢过程

3、掌握该病的病因、发病机理、临床表现,诊断与鉴别诊断 4、掌握该病的治疗原则和预防措施 教学内容:

1、结合1.25(OH)2D3的生理功能,说明维生素D缺乏性佝偻病和手足 搐搦症的病理特点及其与临床表现的关系。

2、结合讲述维生素D的来源,提出预防措施

3、维生素D缺乏性佝偻病的临床表现,重点讲述临床分期、分度,并指出活动期症状对早期诊断的重要性及诊断依据。

4、结合维生素D缺乏性手足搐搦症的病因及发病机理,讲述该病的临床症状、体征、诊断,依据以及其它无热惊厥的鉴别。

5、讲述治疗方法,并介绍维生素A、D过量的临床表现

21-三体综合症

目的要求:

1、掌握21-三体综合征的临床特征,诊断及鉴别诊断 2、了解遗传学诊断及遗传咨询的基本知识 教学内容:

1、讲述21-三体的临床特征

2、结合细胞遗传学讲述该病的遗传学诊断与鉴别诊断遗传咨询

3、讲述该病的治疗方法

支气管哮喘

目的要求:

1、了解支气管哮喘的发病机理和诱因 2、掌握哮喘诊断标准及治疗 3、了解咳嗽变异性哮喘

4、熟悉支气管哮喘的分度和预防 教学内容:

1、结合支气管哮喘的病因、发病机理、病理,讲述该病的临床表现及实验室检查 2、讲述支气管哮喘的诊断:婴儿哮喘诊断,3岁以上儿童哮喘、咳嗽变异性哮喘的诊断

3、讲述该病的防治措施及哮喘持续状态的处理 急性风湿热

目的要求:

1、了解急性风湿热的病因和病理过程 2、掌握该病的临床表现和诊断标准 3、熟悉急性风湿热的治疗和预防 4、了解风湿热的预后 教学内容:

1、讲述急性风湿热的病因、发病机制及病理变化

2、讲述急性风湿热的临床表现、实验室检查及诊断指标 3、讲述急性风湿热的治疗,预防及预后判断

结核病

目的要求:

1、了解结核病的病因及发病特点

2、掌握结核菌素的试验方法和临床意义 3、了解原发性肺结核的病理变化及转归

4、掌握原发性肺结核的临床表现,诊断和鉴别诊断 5、熟悉小儿结核病的治疗原则 教学内容:

1、讲述结核病的病因及发病机制

2、讲述结核菌素试验方法,临床意义及近年来结核病实验室检查的进展 3、讲述结核病的治疗原则,介绍目前常用抗结核药物

4、讲述原发性肺结核病理变化及转归,临床表现诊断与鉴别诊断,介绍判断小儿结核病具有活动性的参考指标

消化系统疾病

目的要求:

1、了解小儿消化系统解剖生理特点

2、了解小儿体液平衡的特点,掌握脱水的性质、程度及临床表现及小儿液体疗法 3、掌握小儿腹泻的病因,发病机制

4、掌握小儿腹泻的临床表现,诊断与分类 5、掌握小儿腹泻的治疗原则

教学内容:

1、结合小儿消化系统解剖生理特点,讲述小儿腹泻的病因(易感因素、感染因素、非感染因素),提出预防措施

2、分别讲述感染性腹泻、非感染性腹泻的发病机制

3、掌握小儿感染性腹泻共同临床表现,几种类型肠炎的临床特点、迁延性腹泻和慢性腹泻的临床表现

4、结合临床表现实验室检查,讲述本病的诊断与分类

5、讲述治疗措施,重点介绍小儿液体疗法(包括ORS液)

呼吸系统疾病

目的要求:

1、了解小儿呼吸系统解剖生理特点及免疫特点

2、掌握上呼吸道感染的病因、病理生理、临床表现及鉴别诊断 3、掌握本病的治疗原则及高热和高热惊厥的处理

儿科学考试大纲

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诸福棠实用儿科学第9版多久出

诸福棠实用儿科学第9版于2021年6月出版。作为儿科学的文化成果和学术成果向建党100周年献礼。

第9版修订遵循八"字"原则:

第一“高”:在国家儿童医学中心的平台上体现中国儿科学术的最高水平,同时和国际接轨。

第二“精”:打造思想精深、内容精准、技术精湛、图文精美、文字精彩、制作精良的“六精”传世学术精品。

第三“尖”:涵盖儿科学领域最尖端的理论、技术和临床应用。

第四“新”:展现中国儿科的新技术、新理论、新方法、新应用和新成就。

第五“深”:不仅对儿科相关的常见病、多发病深入解读,而且对儿科疑难病、少见病和罕见病深入阐述。

第六“全”:涵盖儿科领域所有内容,所有儿科疾病及相关临床问题均可在本书中查到。

第七“实”:突出临床实用精髓、指导临床具体实践、满足基层医疗所需、解决临床实际问题。

第八“典”:新时代盛世修典,打造儿科学经典,再塑举世盛典。

《诸福棠实用儿科学》

是2005年1月1日人民卫生出版社出版的图书,作者是胡亚美  。

本书是一部医、教、研、防紧密结合的儿科学著作,对提高儿科医师大有裨益。本版是在原有章节中增加了“儿童和青少年期常见的心理障碍”章,包括儿童孤独症、学校恐怖症、神经性厌食与贪食等;在青少年健康的特殊问题中也增加可吸烟,吸毒和性卫生等内容。

先天性畸形和代谢缺陷也增添了较多内容,因而划分为“遗传与染色体疾病”和“先天代谢性疾病”两章。

参考资料来源:百度百科-诸福棠实用儿科学

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《中医儿科学》(徐荣谦 编)电子书网盘下载免费在线阅读

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书名:中医儿科学

作者:徐荣谦 编

出版年份:2010-4

页数:396

内容简介:

《中医儿科学》为新世纪全国高等中医药院校创新教材,为2007年北京市高等教育精品教材立。项项目,是2006年北京市教育委员会精品教材——《中医儿科学》的修订版。本次教材的修订重在“打造精品”上下工夫,注重吸取以往各版教材的精华,紧密联系临床实际。全面提升中医儿科教材的科学性、系统性、先进性、实用性和时代性。

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《新生儿急救学》,人民卫生出版社,

《儿科学复习指南和题集》,人民军医出版社

《儿科诊疗手册》人民军医出版社 ,2005

《儿科急症手册》人民军医出版,2005

《儿科临床手册》(译著) 人民卫生出版社,2005

《儿科学习题集》军事医学科学出版社,2004

《儿科疾病鉴别诊断学》军事医学科学出版社,2005

《儿科学》,人民卫生出版社,2001

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评论列表

  • 依疚路岷(2022-06-10 12:09:42)回复取消回复

    是2005年1月1日人民卫生出版社出版的图书,作者是胡亚美  。本书是一部医、教、研、防紧密结合的儿科学著作,对提高儿科医师大有裨益。本版是在原有章节中增加了“儿童和青少年期常见的心理障碍”章,包括儿童孤独症、学校恐怖症、神经性厌食与贪食等;

  • 南殷听弧(2022-06-10 01:04:55)回复取消回复

    童哮喘、咳嗽变异性哮喘的诊断 3、讲述该病的防治措施及哮喘持续状态的处理 急性风湿热 目的要求: 1、了解急性风湿热的病因和病理过程 2、掌握该病的临床表现和诊断