德阳市交友安全主题班会（谨慎交友主题班会教案）

本文目录一览：

• 1、关于安全的主题班会的内容
• 2、安全主题班会
• 3、寻关于“正确交友”的主题班会
• 4、关于安全的主题班会
• 5、关于“交友”的主题班会
• 6、明辨是非谨慎交友主题班会发言稿

关于安全的主题班会的内容

(一)交通安全:遵守"交规",禁坐摩托车上学,不乘坐无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆； (二)消防安全:不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛.不损坏消防设施； (三)饮食卫生安全:不随便吃零食,不买"三无"产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒； (四)用电安全:不准随便接触电源和带电电器,不得在教室,宿舍私接电源,使用电器,不在雷雨时躲避于树下,电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方； (五)校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物； (六)运动安全:体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做激烈运动； (七)劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护； (八)校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全； (九)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人不得有下列不良行为： 1、旷课,夜不归宿。2、携带管制刀具(铁棍) 。3、打架斗殴,辱骂他人。4、强行向他人索要财物。 5、偷窃,故意毁坏财物。6、参与赌博或者变相赌博。 7、观看收听色情,淫秽的音像制品,读物等。8、进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所(包括网吧)。9、其他严重违背社会公德的不良行为； (十)遵纪守法,慎重交友,不与社会闲散人员来往,遇到人身,财物受到侵犯时,记住对方特征,及时报警； (十一)注意自我安全防范,时刻记住"生命第一"的宗旨,任何时候,任何情况,首先保护生命为第一； (十二)注意冬季取暖安全，注意通风。不在河道上滑冰滑雪。出门顺手断电，关好取暖器。

安全主题班会

、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）、 谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）

（二）、1小品表演：，（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）

2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

（三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《A》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。）

②交通标志种类有哪些？有何含义？

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1．指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

寻关于“正确交友”的主题班会

A：“朋友是一种相遇，大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走在一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘分。” B：“朋友是一种相知，相互认可，相互仰慕，相互欣赏，相互感知的过程，对方的优点，长处，亮点，都会印在你的脑海里，也会成为你向上的能量。” A：“朋友，是你高兴是与你分享快乐，是你幸福时使你幸福增倍，是你困难时使困难分解，是你孤单时帮你赶走孤单，是你落魄时给你鼓励的那个人。” B：“朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。” 今天我们班会的主题就是——交友 A：现在让我们来交流一下关于赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 B：“现在我就想问大家几个问题：1、大家认为应该怎么样交友呢？也可讲讲自己交友的经历与经验。”2、请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?3、班内谁和谁是好朋友?为什么?4、在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? ………….（同学们回答） A：“没错，其实传统的儒家思想就十分看重友情，提出“诚”“信”“仁”“忠”这四个条件。” B：“诚是指对朋友要真心以对，信是指对朋友要让他感到你值得信任，仁是指对朋友要同情，友爱，忠是指对朋友赤诚，无私。” B：“那么。接下来我们就来欣赏一个小品。有请XXX和XXX同学上台。” A：“小品的名字叫做——考试。小晗和小宇在学校里是一对亲密无间的好朋友，无论是上课，还是下课，两人都形影不离。一次考试时，小晗和小宇有幸座位被排在了一起。考着考着，小宇有一道题不会做了，心烦得抓耳挠腮。 一旁的小晗一会儿就做出来了，小宇一看，说：‘小晗，把你的答案告诉我把。’ 小晗说：‘不好把。’ 小宇盯着他说：‘你是不是朋友啊，够不够兄弟啊！’ 小晗无奈地说：‘好，好，写给你。’说着，拿过小宇的试卷，写着。 小宇高兴地接过试卷，连声说：‘好啊，好啊，真够朋友。’” B：“小品演到这也就结束了，那么大家思考一下，这种行为对吗？这是朋友见应有的行为吗？应该怎么做？” ………… A：“在家靠父母，在外靠朋友。着句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。君子之交淡如水，表明朋友间应该无所求，不指望向朋友索取什么，只有这样我们才会独而不孤，更加自在。” B：“下面，我们来进行一个小游戏，名字叫‘用手找朋友’” A：“游戏的规则是找一个同学上来，用红领巾蒙住眼睛，再找一个同学上来，让这个同学靠抚摸认出这个同学。” ……………..（同学作游戏） B：“游戏结束了，现在我们来谈一谈关于交网友的知识。” 1.网上交友需小心选择对象，不要稀里糊涂地发征友广告，否则会产生不良后果。 2.网上人员复杂，防人之心不可无，不要一开始就将自己的资料泄露出去，电话和地址是给不得的。 3.对方一开始就询问身高，体重，三围等，应该马上断绝交谈并退出。 4.一些网上的骗子没和你聊上的，就叫你用钱合伙一起做生意，你可不要上当。 5.在没得到第三方认可前，不要将第三方的电话，地址或其他资料泄露出去。否则不仅没有礼貌，还很危险。 6.若让人纠缠不清，不知如何应付，可将对方加入黑名单，任她再有时间也没有办法与你继续纠缠了。 敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。请同学发表个人意见…… B：“现在，让我们进行一个小测验。” A：“请大家那出一张纸，看到黑板上的题目，在你认为是的一项后面打勾，不是的打 叉。只用写序号即可。” 题目： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心? (9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? A：“现在，大家可以计算分数。打勾为一分。如果总分达12分以上，说明你有很强的交友能力。” B：“9~11分，说明你有较好的交友能力。” A：“6~8分，说明你尚能维持朋友的友谊。” B：“5分以下，以为着你的交友能力差。” B：“最后，让我们在歌声中结束今天的班会，希望会唱的同学一起唱。” 总结：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。所以请同学们珍惜朋友间的友谊。

关于安全的主题班会

1.主持人首先宣布“珍爱生命、注意安全”主题班会开始

2.说明办此主题班会的用意

3.请问几个同学对生命与安全的看法

4.请几个同学对“珍爱生命，注意安全”为题材进行演讲

5.主持人作总结

6.主持人宣布次主题班会圆满结束。

关于“交友”的主题班会

1、故事开头老师或主持人讲2个安全交友和不安全交友的实例，引起大家的注意2.、自由交谈全班同学谈感受和想法，选出评论最好的3、老师或主持人发表意见将班会插入主题，说明交友的重要性、应交什么样的朋友以及交友应注意些什么4、小品结束用一个简短又令人深省的小品结束班会5、结束语老师或主持人作总结6、班会结束班长喊起立，班会结束

明辨是非谨慎交友主题班会发言稿

少年是一个人成长的关键期。体形上的突出变化是

这一时期的明显特征。生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。他们迫切地希望能摆脱大

人的约束，自主地解决问题、处理事情。然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。有的甚至因为没有足够的明辨是非能力

和自我控制能力而误入歧途。为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。

近来，班上发生的事着实让人头痛。那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。

“老师，有人找你！”

正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。“吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。这已经持续好几天了。我实在是没有办法了。他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。……”

“这当然不行了，本就是他有错在先。您别急，等我跟他好好谈谈吧！”

“老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，……”

等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。

“张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他……讲清楚了！”我生气地说道。

沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。“什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！”

“也就上了几次。”张勇小声说道。

“几次是几次具体的数！”

张

勇嘟哝着没说清楚。“什么声音大点！”见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，“算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细

了。从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。”说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。

原

来，张勇是从六年级暑假开始上网的。第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。不知从何时起，他就一个人进出网

吧。从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。到现在，本学期一个月不到的时间，就已经去了十多次，有时甚至还会包夜，明显有了网瘾的迹象。【交友需谨慎

--同学交往主题班会】交友需谨慎--同学交往主题班会。再不加以控制，后果不堪设想。为此，我让他写下了保证书，并帮他制订了近期的学习计划，希望他能就此悬崖勒马。

在

本班，像张勇这样去过网吧上网的不在少数，但像他这样屡次再犯、上网成瘾的确是为数不多。这当然和他的家庭教育有着直接的关系。从小和外公、外婆住在一

起，父母很少管教。成长的过程中，结交了一些所谓的“好哥们”，在一起打球、上网、抽烟、追女生、打群架等。久而久之，“近朱者赤，近墨者黑”，难免会学

到一些恶习。马克思曾经指出：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”也就是说，交什么样的朋友对一个人后来的身心健康与发展

起着很重要的作用。我想，如果张勇同学能早些知道如何正确择友，或许也不至于此。当然，存在交友误区的不仅是张勇同学一人。随着社会的发展，孩子的课余时

间已由看书、看电视、体育活动等简单的传统休闲方式发展为上网、旅游、社会实践等现代休闲方式，并以此将自己的触角伸向了全国各地，乃至全世界。因此，孩

子交友的途径更加宽泛，比如QQ交友等。但由于他们尚未成熟，缺乏社会经验和辨别能力，在择友问题上容易出现一些不良现象。比如有的孩子交友只图对方家里

有钱，自己能跟着吃喝玩乐；有的孩子只看对方个大力强，为自己不被人欺负而交朋友；有的则是自己懒于学习，总想抄别人的作业而交朋友等等。因此，如何正确

择友，这个问题对于本班来说已是迫在眉睫。