那声音回响在耳边作文（有一种声音回响在耳边作文）
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作文：那声音在我耳边回响600字，要好的
那声音在耳边回响 幸福是什么？我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。
“嘟嘟，上学路上小心，课上听讲，知道了吗？”“好，妈妈，再见！”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。
渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道！”“知道了，知道了，烦不烦呀！”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。。。。。。
放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨！今天语文作业可真多呀！”“对，我同意！”“我家到了，明天见！”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉！为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。
“嘟嘟，怎么这么晚呀！”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀！”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。
我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问；“喝牛奶吗？”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧！
妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我。
那声音在我耳边回响作文
我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！
想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。
我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。
我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着……突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去……
晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。
第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。
从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。
这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！
作文那声音在我耳边回响370字左右
那声音在那声音回响在耳边作文我耳边回响
温柔如水的声音,指引我前进的方向.——题记
当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进那声音回响在耳边作文了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道那声音回响在耳边作文；报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和那声音回响在耳边作文你温柔如水的‘坐下’.
你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了.你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡.
当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本.看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!
难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了.真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说：“字
可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”.说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写.”你在我的“狂草”边上工整地写了
一个楷书.我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少.你
鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘
霖.
当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那
里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说：“没关系,下次注意.”至今,那种错误我再也没犯过.每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响.
老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!
作文《那声音回想在我耳边》300字
温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记
当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道；报告！换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。
你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。
当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀！难，真难！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。
当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带！你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。
老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向！
那声音在我耳边回响作文600字的结尾
抬头仰望那声音回响在耳边作文，天空瓦蓝瓦蓝的，白云飘逸悠扬，绮丽的阳光洒在
那声音回响在耳边作文了清幽的小路上，那声音却在那声音回响在耳边作文我耳边回响。蓦然回首，我已重拾自
信……
一直认为自己在语文学科方面懵懵懂懂，无法超越。我心里的
答案，与其那声音回响在耳边作文他同学的答案总是天壤之别，与正确答案就是毫不沾边
；答题写不出词语自然本色；写作写不出其意境清朗秀美；就连写
最普通的字，都写得歪歪扭扭……于是，自信就这样毫无声息地飘
走了。
灰心。希望。奋斗。成功。还记得刚开学时，语文老师讲的话
那声音回响在耳边作文：语文好体现在两方面，一是成绩好，二则是朗诵好。于是，我决
心向朗诵进击。从此每当老师叫同学读课文时，我总会是那第一个
举起手来的人，哪怕没有掌声，哪怕没有赞赏，哪怕被同学取笑，
哪怕被老师批评。人往高处走，水往低处流。我不在乎这些，我在
乎的是最终老师对我的肯定。时间就这样过去了，奇迹并没有出现
。直到一天，我忽然觉得自己已经重拾自信。那一节语文课如往常
一样，老师让我们读一首诗，我一如既往举了手，其它同学也同我
一样朗读了这首诗。朗读结束后，老师让同学们评出最佳朗读者。
同学们脱口说出了一堆同学的名字，却没有我那两个字，我不免有
点失落。可就在这时，老师说出了她心目中的最佳朗读者。刹那间
，我愣住了，眼中充满了不可思议，心中却有着不住的欣喜。“邱
淇！”啊，我永远忘不了老师脸上那会心的微笑与她清脆的嗓音，
那声音从此在我耳边回响。老师还说，她通过从开学到现在对我朗
诵的观察，发现了我在朗诵这方面很有天赋，提出表扬。就这样，
