我不喜欢的人作文300字（我不喜欢的一个人作文300字）

本文目录一览：

• 1、以，我不喜欢这样的明星 为题写一篇300字作文 写得好追加悬赏！谢了！
• 2、我最讨厌的人300字
• 3、我不喜欢的人作文四百字
• 4、四年级作文我最讨厌什么人的老师300字
• 5、这种人我不喜欢四年级满分作文300个字
• 6、我不喜欢的人作文三百字

以，我不喜欢这样的明星 为题写一篇300字作文 写得好追加悬赏！谢了！

小路子,给我把 刘翔这位“世界飞人”相信人人都认识吧！他高高我不喜欢的人作文300字的个子我不喜欢的人作文300字，洋溢着阳光笑容的脸上时常长着几颗痘痘。今年才二十四岁的他，已是目前世界田径大满贯的得主。别看他年纪轻轻，凭着他非凡的实力，不但惊人地“平地一声雷”打破了尘封十三年之久的世界纪录，而且在各项国内外大赛中表现突出，成绩优异。 提起刘翔辉煌事迹，大家总会先联想到2004年8月28日雅典奥运会刘翔以12秒91的成绩夺得奥运会男子110米栏比赛的金牌，打破奥运纪录，平了世界纪录吧？的确，那是一个十分了不起的成绩，那是让全中国人值得骄傲的成绩。当刘翔在冲过终点的那一刻，全场观众为之振奋，所有的人都站了起来，为这个年轻人而欢呼！为亚洲人欢呼！为中国人而欢呼！而在2006月7月12日，在洛桑田径黄金联赛中刘翔又不负众人所望，以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录！那场面震撼世界体坛！ 我和很多人一样非常喜爱他。喜爱他的笑容，喜爱他田径场上的英姿，更喜爱他场下刻苦训练的精神。刘翔为什么能一路凯歌，过五关斩六将呢？这是因为他平时训练流下的汗水比别人多，练习的时间比别人长，还有他在赛场上那种忘我拼搏的精神。俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，刘翔在夺得冠军的背后，不知付出了多少代价，这是平常人难以想象的。 刘翔，这个勤奋努力、力争上游，带着一鼓拼劲的充满稚气的世界冠军，我能不喜欢他吗？

我最讨厌的人300字

我有一个最讨厌的人，她的名字就叫……嘻嘻！我不会告诉你她的名字的，不然的话，我跟她的矛盾会更大。要我说说她为什么让我这么讨厌她吗？下面我就讲讲三个我记的最清楚的事例吧！

事例一：我那天晚上我觉得头发很脏了，就洗了个头。第二天下午，我们上体育课，我挨着她站。她竟一见到我就说：“吴然，你的头发怎么这么脏啊！是不是有一个月没洗头了啊？“她说话也不只什么时候变的这么大声，好像全班的同学都听到了，目光全部投向了我的头发。

事例二：一天，我穿上妈妈刚给我买的衬衫高高兴兴地去上学。那时教室门还没开，我和好朋友史禄华就站在走廊上发呆。不知道怎么这么巧，楼下有个小女孩的衬衫跟我一模一样，史禄华也看见了，说道：“嘿！吴然你的衣服跟她一样！“咦？她怎么在我的身旁？我知道一股风驰电掣开始向我袭来。结果，真的来了——“真的耶！不过我觉得楼下那个的衣服好难看，颜色不行，又不好看，质量也差，还很老土呢！“天啊！I服了U！

事例三：老上一说叫班上的两个作文写的好的同学在运动会的时候当宣传员，于是就选了我和潘银。运动会那天到了，我很懒，写两张就跑去跳橡皮筋和踢毽子去了。你猜她干什么了？猜不到吧！我也没想到，她居然这么狠毒，居然还去跟老师打小报告，然后老师就把我“炒鱿鱼“了，她就当上了宣传员。我顿时差点晕了过去。

呜！我的手真痛啊！没想到写三个事例就把我累的快要倒下了，如果把我所记得的与她的矛盾全写下来，可能比辞海还厚呢！你说是吗？

我不喜欢的人作文四百字

我会画画

我是城关一四年级一班的小学生，名叫乔乔。我很文静，长得不是很漂亮，可我却很喜欢画画。

一个星期天的上午，妈妈带我去老师那里学画画。今天老师教我们画小白兔。

画小白兔轮廓的时候，我就是画不好，不是太小了 ，就是太大了。过了一会儿，老师轮着给我们一个个进行修改。改到我时，老师告诉我怎样才能画好这幅画，还把轮廓简单的 修改了一下。看到老师在黑板上画的那么好，为什么我就 画不好呢？我想了又想才明白：我刚开始学画，怎么能画的比老师的好呢？我就按照老师说的去做：先粗略画出轮廓，再仔细描绘。小白兔在草地上吃萝卜，画出来了，还真象。该涂颜色了，因为小白兔的身体是白色的，所以就不用涂了，眼睛我涂成了红色的 。那只三瓣嘴底下还有两个红色的胡萝卜，身子下有绿绿的草地，鲜红的花朵。

这幅画画完了，老师还表扬了我，说我画的很好，很认真。妈妈高兴的笑了，说：“画的真逼真，真漂亮！”我高兴的笑了 。

由于我坚持经常认真的绘画，在第二界“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中我获得了美术优秀奖呢！“我是这样的一个女孩 ，你想和我做朋友吗？

四年级作文我最讨厌什么人的老师300字

我的老师800字跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六我心中的老师邓老师谢老师200字我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大22家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了……卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。

这种人我不喜欢四年级满分作文300个字

　天气有许多种，可我却偏偏喜欢雨天，喜欢雨天的柔和而刚毅，喜欢雨天的快乐。我喜欢雨天，喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞，看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃，像在打着节拍。我

静静地听着风雨的声音，常常把它当作一场音乐会；哼着心中的曲子，我认为雨点是一位鼓手，而雨伞，雨蓬便是雨点的乐器；我认为风是小提琴手，因为他常奏出

幽幽的音乐；我认为雷声是钢琴家，因为那刚强的声音让人肃然起敬。我在有薄薄积水的路面上行走，把“路面”踩的稀巴烂，荡起了阵阵波纹，不少积水趁机蹦了

起来，打湿了我的裤脚，感觉诗意浓浓。

我喜欢雨天，因为那儿有和我一样爱搞恶作剧的雨水。我趴在窗边，雨砸到雨篷上，变成了一条小蛇，弯弯曲曲地溜到雨篷边，吊起了无数条银光闪闪的

“珠帘”，让我想去把它摘下来挂在卧室里。可偏偏这时，雨又故意把“珠帘”变成一颗颗光彩夺目的钻石，“嗒嗒”地对我笑，好似在为恶作剧成功而庆祝。我用

手将它一把打碎，钻石又变成无数颗散落的珍珠，让我十分“生气”。

我喜欢雨天，因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天，我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”，眉毛上沾满了糖珠，真想尝尝是不是甜的。雨中跑步，真是别有一番情趣。

我喜欢雨天，只是单纯的喜欢他。因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此，只有磨难才会让你成功。

我不喜欢的人作文三百字

我最喜欢的人——妈妈.妈妈高高的个子,白白的皮肤,长得不胖也不瘦.妈妈长着浓浓的弯眉毛,大大的眼睛,从眼睛里透智慧的光芒.这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧.

妈妈是我的第一人老师.记得我第一次写作文的时候,我不知道如何下笔,是妈妈带我走出家门,来到野外,走到田边,让我写看到的,听到的,想到的.每逢星期日,妈妈就会带我去人民公园,观察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所观察到的写下来.就这样我在妈妈的精心呵护下,像一只学飞的小鸟,羽毛一天天丰满了.

每当我写完,妈妈总是我的第一有个读者,读完后,总是夸我几句.即使我的词句写错了,妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了.”我总是做着鬼脸把错误改正过来,感觉轻松又愉快.

在妈妈的赏识和认可的目光下,我蹒跚的走出了第一步.我心里是那样的高兴,那样的自豪!

妈妈也是我最知心的朋友.有什么事我就给妈妈说,因为我不用担心我错了妈妈会指责我.当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬的为我解忧；当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向；当我垂头丧气的时候,妈妈们会为我大足气；当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气.

妈妈就是一种神奇的力量,让我健康快乐的成长.妈妈,我爱你,我要告诉全世界：“妈妈,我最喜欢你!”