中学生在学校的交友问题（中学生是否应该交友）
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中学生友谊存在的问题
第一点各种竞争，比如学习方面的，谁的成绩好坏，物质方面的，消费的攀比，都容易发生问题。第二点是朋友之间的友谊问题，比如我的朋友和我不好的同学很要好，那我就心里面不舒服，我和我朋友之间就会存在这种交友方面的问题。第三，性格方面的问题，内向的和外向的同学，都内向或者都外向的同学之间肯定存在问题，只是处理好了就会互补，处理不好就可能存在矛盾了。第四，对待事物的态度也会成为同学之间的问题。比如同一件事情，有人说对的，有人说错的，其实谁也没有错，就是意见不同而已，但也因此存在矛盾了。这个也是大家之间问题。第五同学背景问题，比如有钱的同学和穷人家的同学也会存在问题等等，这个是我归类的五大问题。你看看如何？学生时期的友谊是最纯洁、最值得珍惜的。但学生之间建立友谊的过程并不都是一帆风顺。学生之间的友谊在发展过程中也会出现一些问题,如有的学生可能交友困难,有的学生可能会出现独占朋友的心理等。在遇到这些问题时,班主任需要根据情况做出合理的反应并及时处理。交友困难的学生多数是因为性格过于内向,不善表达,与人交流少,因此不容易得到同学的了解和认同,从而导致形单影只。对于过于内向的学生,班主任要帮助他们
中学生在人际交往中存在的主要问题有哪些
初中生在人际交往中存在的问题就是不懂得包容，尊重和理解。以及遇到问题不能理性的着力。
初中生如何与同学相处？
中学生人际交往成了学校乃至社会都十分关注的现象之一。以下是我给同学们交友的一些建议：1.学会处世不要想说什么就说什么，凡事须三思而后行；对人要和气，可也不要过分压抑。应该用"钢圈"将相知有素的朋友"箍"在你的灵魂上，可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。避免与人吵架，可是万一争端已起，就应该让对方知道你不是可以轻侮的。倾听每一个人的意见，但只对极少数人发表你的见解；接受每一个人的评价，但保留你自己的判断。2.交友之道（1）相互保持距离我们都有权利保护自己的情感。如有朋友试图尝试闯入相互的私密空间，友谊就会有破裂的危险。（2）使你的意见具有建设性当一位朋友讲话时，要注意听，不要插嘴。如果朋友请你提意见，那你的意见应是积极的、具有建设性的。（3）忠实忠实就是忠诚。它意味着值得称道的信任；它意味着要与朋友"同甘共苦"，不在背后诋毁朋友，也不允许别人这样做。（4）赞誉并鼓励告诉你的朋友，你喜欢他们些什么，由于他们在你生活中的出现，使你感到多么地欣慰。你为他们的才能而高兴，为他们的成功鼓掌。（5）诚实坦诚交往是友谊的要素。表达出你的看法，不管它是好是坏，不要抑制自己的怒气或是忧虑。坦诚的空气能帮助友谊之树生长，但也要知道有些事情还是不说为好。（6）平等对待真正的朋友间没有什么人是"头儿"，也没有余地给你夸耀自己是如何的聪明、成功的。它不允许有嫉妒、高人一头或低人一等的现象出现。（7）信任朋友信任有时会被破坏，但它是友谊的基础。自己作出努力，也相信你的朋友们内在的优良品德。3.朋友间交往应注意的问题第一，多为他人着想，积极主动地与人交往。一个人的生命和学识毕竟是有限的，如果积极主动地建立良好的人际关系，与他们密切合作，就能使自己和他人有限的学识得到最大的发挥。随着交际范围的扩大，友情的加深，我们就能从朋友那儿得到更多的启发，这对交往各方来说都是受益匪浅的。 第二，善于自知，善于知人。人贵有自知之明，在交往中应多以他人为"镜"，不断调整和完善自己，这样我们就能在与人交往中使自己成熟起来。与此同时，在"自知"的基础上学会"知人"。俗话说："近朱者赤，近墨者黑。"我们交往的范围越大，交往的人就越杂。每个人的人品都各不一样，在与人交往时如果我们不善于了解他人，就会"近小人而远君子"，从而误入歧途，甚至走上犯罪的道路，这点要注意。第三，克服偏见，全面深入地看待他人。在与人交往的过程中，我们常常会根据第一印象去评价一个人，这就是我们常说的"成见"。然而"路遥知马力，日久见人心"，相处久了，我们常常会发现有些原来印象不好的人其实人品还不错；而有些原来印象非常好的人却让我们失望。因此，要深入而全面地了解对方，不能仅凭第一印象或"道听途说"，更不能对别人妄下定论。第四，加强自我修养。俗话说，"物以类聚，人以群分"，要建立良好的人际关系，就要有良好的个性品质，不断加强自我修养。一个虚怀若谷、谦逊正直、热情大方的人是不会与一个心胸狭隘、自私虚伪、猜忌多疑的人交往的，自我修养的好坏直接影响到我们人际关系的质量。第五，学习一些交往的技能。处理人际关系的技巧很多，这些技能可以帮助我们结交良师益友。4.怎样才能建立起真诚的人际关系要想建立真诚的人际关系，首先要做到宽容、理解，与人和睦相处。有的同学总不明白：为什么有时会因为一点儿小事就和同学发生矛盾？为什么有时别人一句话就觉得伤害了自己的自尊心？在这种情况下其实不必担心，因为青少年正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验，会发生这种事，多是因为我们从自己的角度考虑得过多，而顾及别人较少造成的。不妨从以下几方面入手，建立起良好的人际关系：待人要态度诚恳，有礼貌；保持情绪的稳定；要大方、热情、谦虚；当朋友感到难堪时或身处困境时要给予关心和帮助；对朋友的缺点和所犯的错误要宽容，并帮助其改正。5.怎样正确看待"早恋"现象青春期的少男少女一般会对异性有好感，希望对方能喜欢自己。他们往往会被对方的容貌、性格、幽默的言语等一些表面现象所吸引。在他们眼里，喜欢的人什么都好，以致于某些缺点也成了个性，有些同学甚至说："只要和他（她）在一起，我心里就感到满足。要问为什么？没什么理由，我就是喜欢他（她）。"有人称这种情形为"早恋"，从表面上看就是过早地迷恋某个人。既然是"早"恋，就说明恋爱的时间"有点提前"，青春期不是恋爱的最佳时期。"早恋"的同学没有很好地分析事情的得与失。没有人会愿意吃下未成熟的青果，因为它又苦又涩。对于正在增长才识的同学们来说，锦绣前程才向我们展开，值得我们去追求、去体验的美好事物还有很多很多。鸿鹄千里，是因为它有远大的志向；鹰击长空，是因为它目光长远。今天，我们该去耕耘，用我们全部的时间和精力去不断地学习、奋斗，而不应过早地把自己的追求与志向浓缩于二人世界，花样年华里不应仅仅收获这不成熟的情感。6.怎样才能令大家喜欢你大家都愿意自己的朋友遍天下，这是人的一种心理需要，人们渴望在交往中获得满足。有些同学也愿意交很多的朋友，但是，他们交友的方式不是建立在别人自愿的基础上，而是把强加于人的行为当作别人对自己的尊重，把别人怕他、帮他做事，看成是自己有威望、拥有很多的朋友。其实，这些同学的自我意识和自我评价已走向了偏执。自我位置的真正确立不是靠强制、蛮横和霸道来实现的。有时，自己头脑中"我"的形象与在别人心目中的形象是极不统一的。因此，要想使"自我"的主观评价与客观评价统一起来，首先要提高自我的修养水平。每个同学都想有个"好人缘"，都害怕孤立，不愿失去集体和伙伴对自己的信任。如何获得呢？这里有几个小小的建议，供同学们参考。第一要真诚。真诚是一种崇高的情感，是真实、诚恳、不虚假。真诚首先表现在人与人之间的相互理解和信任上，当同学遇到危难需要帮助的时候，你如果伸出热情之手，就能建立起真挚的友谊。其次，真诚还表现在对人的坦率和尊重上。每个人都有自尊心，因此，尊重对方的态度在与人交往时极为重要。第二讲信用。在相互交往中一是要信任对方，二是要讲究信用。古人云："言必行，行必果。"一个讲信用的人，才能做到前后一致，表里如一，受大家欢迎。第三讲道理。即同学交往时要懂得相互尊重、信任、理解和宽容，能做到平等相处。尊重是平等交往的前提，信任是正常交往的保证，理解是深入交往的途径，宽容是广泛交往的基础。归根到底，平等是沟通、交往的最根本原则。第四抛弃偏见和嫉妒心理。偏见会使同学之间失去和气，嫉妒则会使人产生不平衡心态，既失去了取长补短的机会，又伤害了彼此间的感情
校园交友应注意什么?
交友是校园生活中十分重要的一部分，结交一个好的朋友会对孩子产生终生的影响，因此这也是家长应当给予关注的问题。
在起始年级中，学生交友大致存在三种心理状况：
第一，怀旧型交友心理。存在这种交友心理的学生大多感情细腻、多愁善感，性格也比较内向。他们喜欢与原来学校的老同学交往，这样可以让他们在交友过程中获得安全感，减少陌生环境带来的心理冲击。校园中、操场上、楼道里经常会看到不同班级的学生凑在一起聊天，他们往往是从同一个学校考入新学校的，他们有许多共同的交流语言，从怀旧的话题中大家获得了心理上的轻松感。
第二，投合型交友心理。存在这种交友心理的学生大多感情冲动、豪爽热情，性格也比较外向。与怀旧型学生相比，他们更喜欢往前看。这些学生中不乏才华横溢的佼佼者，能够找到志同道合的新朋友是他们对崭新的校园生活的期待。这样的学生会抓住各种机会为自己营造展示自我的舞台，他们需要从新朋友那里获得更多的支持，树立自己的全新形象。探求自我与获得理解是他们交友的目标。
第三，互助型交友心理。存在这种交友心理的学生大多理智敏感、成熟稳重，性格温婉又有点冷漠，与同龄孩子相比，他们显得更加成熟。对于学业长进的期待渗透在校园生活的每一个细胞中。他们会理智地分析朋友和自己的优劣之处，遇到可以互相促进的同学便会形成较为稳定的朋友关系。
以上三种交友心理没有优劣之分，家长不必强迫孩子改变交友方式，因为这与孩子的性格相符合，只要孩子可以获得心理上的满足就可以。但是，无论出于哪种交友心理，都要注意以下三个交友原则：
首先，交友要符合利益共享原则。许多学生对新朋友十分信任，为了表示相互之间的亲密，往往在物品使用、金钱花费等方面不分彼此。但是，随着时间的推移，感情会慢慢淡化，当双方冷静下来之后，会开始计较彼此的利益。如果某一方付出太多，就会造成心理不平衡，计较起来就会严重挫伤朋友之间的感情。因此，不如一开始就公平交往，利益共享。
其次，交友要符合开放共融原则。有的学生为了表示与朋友关系的紧密，会有意无意地排斥其他同学，形成一个交往小圈子。其实，这种小圈子对于维护朋友双方的感情不会起到太大的作用，因为感情是发自心灵内部的。相反，这种小圈子会将自己与更多的朋友分隔开来，断绝了交友的发展路径。因此，应当树立开放共融的交友原则，这样才会让自己获得更多的快乐。
第三，交友要符合有效促进原则。交友是校园生活中重要的组成部分，因为在交友的过程中可以锻炼你的交际能力、沟通能力、理解能力等多方面技能。在我们交友的初始阶段就应当意识到，这是一个对自身发展起到促进作用的情感经历。因此，要理智地调整与朋友交流的方向，避免随意放任，力求共同走向成熟。
在漫长的学习生涯中，你需要朋友伸出的一双温暖的手；在青青校园中，你需要朋友送上的一句知心的话。让我们握住朋友的手，共同走过这求学征程。本文来源:
中学生如何交朋友
用学习来交朋友
初中生主要的任务就是学习，而在学习过程中你会和很多同学一起探讨问题，研究题目怎么做，这样的同学可以发展成朋友，而且对你今后的发展绝对有好处。
体育活动交朋友
体育课上，你们的内容肯定会很丰富，打篮球，跑步等等活动，在运动上交的朋友都会和你进行一些比较有意义的活动，这样你们可以相互督促，有利于身体健康，多和这样的同学交朋友。
和尖子生交朋友
班级里尖子生一般的思维都比较活跃，而且想的比较多，在各方面都是比较靠前的，所以你要和他们交朋友，当然，如果他们性格很奇怪就算了，正常情况下多和他们交朋友，也有利于你今后的发展。
不与自私的人交友
学习生活中，你会判断出哪些人比较自私，比如你们都分享好东西吃，而他从来都不给你们他的东西吃，也不会给你们任何东西，对于这样的学生，自私的想法特别重，千万不要和这样的人交朋友，也会把你带坏的。
不与贪玩的孩子交朋友
贪玩的孩子虽然他们的想法很活泼，思维很灵活，但是他们不能很好地自控，没有很好的自制力，不利于你主见的形成，也不利于你形成正确的学习观念，不利于你的成长。
不和穿奇装异服的孩子交朋友
在初中，我们一般都是以校服为主，但是有的时候会发现有的孩子穿着特别奇怪，这样的孩子一般想法都比较独特，而且心机都比较重，你不要和这些孩子交友，你会很累的。
和异性也要正常的交友，不要有负担
不要以为和异性交友就是处对象，这种想法就是不对的，不要有心理负担，只要是把心思放在学习上，就不会有任何的偏颇。
困扰中学生交友的主要因素有哪些
困扰中学生交友的主要因素有个人经历、环境、自身特质、心理、等等。但更易受到这些方面的是自我的心理困扰。因为中学生感知细腻，情感脆弱，体验深刻。在性格上依赖性强，敏感，多疑。再加上对异性的不正确看法，均可能带来困扰。
