八年制儿科学第二版出版时间（八年制内科学最新版是第几版）
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《儿科学》的版本问题
你好，您说的供基础、临床、预防、口腔医学类专业用第八版就是5年制本科院校的教材。另一个“供8年制及7年制临床医学等专业用，第二版”是研究生试用版的教材，比8版儿科学多了一些病例病案，但里面的内容少一些，比如肝炎综合症就没有。知识点要落后于第一个版本，建议使用第一个。
诸福棠实用儿科学第9版多久出
诸福棠实用儿科学第9版于2021年6月出版。作为儿科学的文化成果和学术成果向建党100周年献礼。
第9版修订遵循八"字"原则：
第一“高”：在国家儿童医学中心的平台上体现中国儿科学术的最高水平，同时和国际接轨。
第二“精”：打造思想精深、内容精准、技术精湛、图文精美、文字精彩、制作精良的“六精”传世学术精品。
第三“尖”：涵盖儿科学领域最尖端的理论、技术和临床应用。
第四“新”：展现中国儿科的新技术、新理论、新方法、新应用和新成就。
第五“深”：不仅对儿科相关的常见病、多发病深入解读，而且对儿科疑难病、少见病和罕见病深入阐述。
第六“全”：涵盖儿科领域所有内容，所有儿科疾病及相关临床问题均可在本书中查到。
第七“实”：突出临床实用精髓、指导临床具体实践、满足基层医疗所需、解决临床实际问题。
第八“典”：新时代盛世修典，打造儿科学经典，再塑举世盛典。
《诸福棠实用儿科学》
是2005年1月1日人民卫生出版社出版的图书，作者是胡亚美 。
本书是一部医、教、研、防紧密结合的儿科学著作，对提高儿科医师大有裨益。本版是在原有章节中增加了“儿童和青少年期常见的心理障碍”章，包括儿童孤独症、学校恐怖症、神经性厌食与贪食等；在青少年健康的特殊问题中也增加可吸烟，吸毒和性卫生等内容。
先天性畸形和代谢缺陷也增添了较多内容，因而划分为“遗传与染色体疾病”和“先天代谢性疾病”两章。
参考资料来源：百度百科-诸福棠实用儿科学
临床医学八年制有哪些大学
国内开设八年制临床医学（本硕博连读）八年制儿科学第二版出版时间的大学有： 北京协和医学院、北京大学医学部、清华大学医学院、华中科技大学同济医学院、武汉大学医学部、四川大学华西医学中心、中南大学湘雅医学院、复旦大学上海医学院、上海交通大学医学院、浙江大学医学院、中山大学中山医学院、南方医科大学、海军军医大学（第二军医大学）、陆军军医大学（第三军医大学）、空军军医大学（第四军医大学）
具体名单
八年制临床医学专业的办学原则：
是“八年一贯八年制儿科学第二版出版时间，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。
学位授予:
我国现行的医学学位设科学学位和专业学位两种。临床医学八年制专业的优秀毕业生将被授予医学博士专业学位（M.D.）。
修业年限和教学安排:
总修业年限为八年，实行八年一贯制的教学安排。包括公共基础课程（通识教育课程）、医学基础课程（专业基础课）、临床医学课程（专业课）、临床通科实习、临床二级学科实习、科研训练、论文答辩等。各个院校对各阶段的学习时间安排均有所不同。
主修课程:
英语、普通生物学、系统解剖学、组织学、生理学、生物化学、病理学、病原生物学（医学微生物学+人体寄生虫学）、医学免疫学、局部解剖学、病理生理学、药理学、遗传学、诊断学（物理诊断学+实验诊断学）、手术学、预防医学、医学统计学、医学心理学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学，临床医学二级学科的专业课程。
实行导师制:
将根据不同学习阶段，分阶段安排公共基础课、医学基础课、临床课的教师担任八年制学生的导师，为学生提供生活、学习方法等方面的指导和帮助。在研究生培养阶段，由具有研究生导师资格的教师担任导师，负责学生的临床能力和科研能力的训练和培养，并指导学生完成毕业论文。临床实习阶段的导师实行双向选择，择优录取的原则。
实行分流和淘汰制:
实行八年一贯连续培养，同时，实行质量监控，确保各阶段的培养质量。对由于各种原因不能适应学习者，实行分流和淘汰制，但不设具体淘汰率。在公共基础课程阶段、基础医学阶段和研究生培养阶段分别设立出口，对不能达到学校规定的相应要求或本人不愿进入下一阶段学习的学生，将实行分流或淘汰。根据学生的学习情况，予以转专业、本科毕业或结业；按学生实际达到的专业水平授予学士学位（或不授予学位）、授予硕士学位等。
