高考作文评论2017（高考作文评论性）
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你觉得2017全国高考的作文怎么样？
实话实说，高考作文，你对你写的东西有多了解真的和你作文写得好不好关系不大。这题目就算改成“描写下贫困山区的生活”，大多数城市孩子估计还是吊打贫困山区的孩子。因为高考作文本身拼的就是文字能力，准备度和熟练度。别的话题不说，一带一路这种中央鼎力推广的事情，脑门精或者遇到猜题猜得好的老师，弄不好现成的文章都准备好了。中国教育的不公平，乡村和城市的区别，并不在这么一个作文题上，至于这个作文题本身，我觉得并不会给训练有素的考生，无论是农村还是城市，带来太大的不同。至于没有好好训练的考生，也相信我，依旧不会有太大的不同，因为啥作文题也都不会高分的。与其盯在这么个躺枪的作文题上，不如看看真正的差距在哪里。真正的差距在于高考之前的十几年里不公平的教育现状，那种差距是需要真金白银，而且是很多很多真金白银才能填平的。
怎么评价2017江苏高考满分作文《车中窥人》?
2017江苏高考满分作文《车中窥人》，从作文中可以看出来作者的立意精妙，构思精巧，知识面很广，思想很深刻。作者能在高考短时间内完成这篇作文，可见其文学素养之高。
本篇作文语言老辣，有杂文味。作者语言表达能力强，往往三言两语就抓住本质与要害。例如说“车中窥人”者“身是自由的，心却如困兽”，“车，成了伪装内心的假面”等等，这些语言或形象或抽象，言语快意，嬉笑怒骂，皆有可观。
作者阅读丰厚，文学名著、哲思睿语等能信手拈来，为自己所用，能有机地融入到自己的文章中。名著素材如《爱丽丝漫游仙境》中扑克牌战车的例子、《西游记》中唐僧于女儿国不敢登龙车凤辇的例子，这些素材都与语境巧妙结合。
本文的成功与由头关系极大。开篇先概述“车中窥人”的现象高考作文评论2017：车内人可以肆意窥见车外世态人情，而车外之人无法看到车内况味。以此为由头，联想到人生、社会中的类似问题，然后从缘由、好处等角度进一步展开分析，抽丝剥茧，层层深入。
《车中窥人》原文：
总是惊讶于车窗的设计，车内之人可以肆意窥见车外的世态人情，而车外之人无从知晓车内况味，身是自由的，心却如困兽，如井底之蛙，无以免俗。
探见渊薮，便是人一生必然经历的困境。一方面，我们以自身的华丽吸引路人的注目及认同高考作文评论2017；另一方面，我们却无时无刻不限制着这种认同，存着一点私密，保护着心底卑微的安全感。
这是求同与存异的交锋，这是天性与人性的博弈。
最可叹的便是，自持流于瘫软，心灵无处安放，车，成了伪装内心的假面。一如《爱丽丝漫游仙境》中的扑克牌战车，虽然牌面各异，阵营相斥，实则指向同一方面：虚伪与狂妄。
是亦不可以已乎？
个中缘由，便是我们习惯了以上帝视角旁观而不受干涉，滋生了我们对自身的优越感，进而衍生到生活的各个层面。久而久之，沦落为《镜花缘》中君子国翻云覆雨玩弄手段的狭隘胸肠，失却了推心置腹、开诚布公的能力。
细细思忖，可付一言：“没有任何道路可以通向真诚，真诚本身就是道路。”
将自己由安稳舒适的狭小空间中释放，从而可以更好地拥抱广阔的世界。怕是每个车中窥人者，都会有安娜死前“万物皆着我之色彩”的窘境吧。无谓的封闭，只会招惹无谓的好奇，放低身份，明晰自己不过是茫茫众生中沧海之一粟，倒也能不昧本初之心，不拘世俗，明快前行。
舍却车中窥人的特权，更是打开了一扇开向生命的窗子，伴随着一种对生命、对人性的洞察。我不愿因些许流言便拒绝人，好奇的天性可以凌驾真诚与人性，我愿意简单地活着，我愿意如阳明先生所言：吾心光明，夫复何言？
然而，挣脱车对人内心的束缚并非意味着因噎废食，而应是一次艺术性与实用性的分离，真诚对人，对行为艺术应存有更多尊重，对不真诚有更多宽容。
窥则有欲，有欲则不实，不实则人心惶惶，露欲之人，但嬗替之，以生命自信笑慰平生，以开诚布公之剑前行。
少时，观唐僧于女儿国不敢登龙车凤辇，是躲过一劫。长大后，我才明白他是错过了一生。
如何评价2017年高考全国一卷作文
开头：有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。
结尾：人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。所以我们需要……
如何评价 2017 年高考全国一卷作文？
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总体评价全国卷高考作文评论2017的几篇作文题目都出高考作文评论2017的比较好，当然最好的是全国卷二，题材新颖，不易跑题，难度适中但容易拉开差距，人文素养和逻辑思维并重，没有非常明显的地域性特征。几乎是全国各地作文中最符合高考身份的作文题目。卷三也不错，就是老旧了一点，应试痕迹比较重，难以写出特色，中间水平的作文非常容易千篇一律，改卷老师估计要吐。
最大争议的就是全国一卷的作文，评价几乎都呈现出两个极端。所以我会从几个方面去进行评价，基本围绕作文题目的受众——一线教师及高中学生去写，尽量做到中立客观。
这篇作文题目是比较克制的。
1.向对华留学生解读中国，重点在于“读懂”。
2.挑选两三个关键词，关联在一起，去构成“中国”形象。
关键词也比较多元，可选的词汇不仅仅带有“政治导向”更重要的是对“人文素养”要求极高。因为这里面的每一个词都要关联到“中国形象”中去，而且都是属于概念词，词语背后所覆盖的知识面才是这次作文的立意要求。
一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
这些词涉及的面很广，但这些面基本都是大部分高中生在当下的高中学习生活中，很难切实接触到的。在高考作文评论2017他们眼里属于大而空泛的内容，既不属于考试要考察的内容，也不属于生活必须涉及的内容，很容易在繁忙的学习生活中被忽略。
假设这些考生既不是发达城市的学生，又不是一般城市中生活在中产、高知家庭，也没有经常看看知乎，刷刷微博，逛逛淘宝的习惯，那么在这些问题上，高考作文评论2017他们无法有更多的观点，也很难说出那么几句有“深度”的话。
